День науки
20 травня у Херсонському державному університеті на факультеті дошкільної та початкової освіти відбулася урочиста зустріч викладачів та студентів з Вашуленком М.С. та Караманом С.О., присвячена Дню науки.
З вітальним словом виступила Нагрибельна І.А. - завідувач кафедри філології, кандидат педагогічних наук, доцент. Вона зазначила, що традиційними є зустрічі зі студентами видатних лінгвістів та лінгводидактів. «Не став винятком і цей рік, - зазначила Інна Анатоліївна, - оскільки до нас завітали Вашуленко М.С. - доктор педагогічних наук, професор, академік НАПН України, головний науковий співробітник лабораторії початкової освіти Інституту педагогіки НАПН України, завідувач кафедри педагогіки і методики початкової освіти Глухівського національного педагогічного університету імені О. Довженка, заслужений діяч науки і техніки України та Караман С.О. - доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри української мови Гуманітарного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка».
Першим слово взяв Микола Самійлович Вашуленко – автор понад 180 наукових праць, зокрема: «Методика навчання української мови» (у співавторстві), методичних посібників «Орфоепія і орфографія в 1–3 класах», «Удосконалення змісту і методики навчання української мови в 1–4 класах», «Навчання грамоти в 1 класі», «Українська мова і мовлення в початковій школі», підручників з української мови для 1–4 класів, українського і російського букварів. Він розповів про те, що бути Першовчителем – це велика відповідальність не тільки перед самим собою, але й перед батьками, які довірили своїх дітей. «Вчитель початкових класів, - продовжив Микола Самійлович, - повин бути універсальним фахівцем, оскільки ті знання, які він дасть молодшому школяру, стануть поштовхом у подальшому становленні його як особистості. Робота із дітьми початкової ланки освіти повинна бути натхненною, цікавою та різноплановою».
Своїми спогадами про вчителя початкових класів продовжив розповідь Караман С.О. - автор понад 145 праць, з-поміж яких 30 підручників «Рідна мова» (8, 9 класи), «Українська мова» (10, 11 класи) та посібників «Сучасна українська літературна мова», «Вступ до мовознавства», монографічних досліджень, більше 100 науково-методичних публікацій. Він розказав, що вчитель початкової ланки освіти до дітей повинен іти з любов’ю, повагою, сіяти в них зерно правди та справедливості. «Кожен день, - продовжував Станіслав Олександрович, - має бути насиченим різним цікавим навчальним матеріалом, тоді й діти будуть вчитися з натхненням». 
Після виступів науковців студенти ставили до них актуальні питання. Так, студентку 431 групи Дубовик Г. цікавила проблема інтерактивних технологій, що ефективно використовують для розвитку комунікативних компетентностей молодших школярів. Не менш цікавим було питання студентки 451 групи Сидоренко А. про формування особистості в умовах стандартизованої мовної освіти.
Давши відповіді на поставлені питання, Вашуленко М.С. та Караман С.О. побажали студентам факультету дошкільної та початкової освіти плідної праці на учительській ниві. Бути чесними, справедливими та не зупинятися на досягнутому, завжди підвищувати свій науково-методичний потенціал.