Херсонський державний унiверситет

Семінар проводився у межах плану роботи навчально-наукової лабораторії розвитку дитини «Надія» з метою підвищення психологічної компетентності фахівців в роботі з гіперактивними дітьми, набуття практичного досвіду супроводу гіперактивної дитини у тріаді «Батьки-Дитина-Фахівець» в умовах освітнього середовища.

Учасників і гостей конференції привітали ректор ХДУ Василь Стратонов, проректор з наукової роботи Сергій Омельчук, декан факультету психології, історії та соціології Ірина Шапошникова,  завідувач кафедри загальної та соціальної психології Олена Блинова, завідувач навчально-наукової лабораторії розвитку дитини «Надія» кафедри загальної та соціальної психології Світлана Бабатіна.

За сприяння начальника управління освіти Херсонської міської ради Ю.М.Ніконова,  начальника управління  освіти, науки та молоді Херсонської обласної державної адміністрації Є.А.Криницького, практичного психолога при Управлінні освіти Херсонської міської ради Г.М.Гуренок до участі були залучені практичні психологи загальноосвітніх навчальних закладів, дошкільних навчальних закладів Херсона та області. Також у роботі семінару взяли участь усі небайдужі у царині вирішення актуальної проблеми сьогодення. Семінар відвідало понад 150 фахівців Херсонщини, зокрема практичні психологи Каланчацького, Голопристанського, Білозерського, Олешківського, Каховського, Горностаївського, Високопільського, Великоолександрівського та інших районів області.

Формат семінару передбачав пленарну частину та виступи спеціалістів різних галузей. Із цікавими, змістовними доповідями на ньому виступили: лікар-невролог, ДОКЛ, викладач кафедри педіатрії Херсонського базового медичного коледжу Т.С.Авраменко – «Гіперактивна дитина в родині»; практичний психолог, дитячий психолог, профконсультант О.Д.Риженко – «Гиперактивный ребенок – дар или наказание» та  лікар-педіатр, психолог Є.Ю.Федорова – «Биологические и социально-демографические факторы как предиктор формирования синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей». Порушені теми викликали неабиякий інтерес у присутніх, які мали змогу поставити питання доповідачам.

Родзинкою семінару стало поєднання теоретичного досвіду та практичного надбання фахівців та психологів. У межах семінару для учасників було проведено чотири майстер-класи: від практичного психолога вищої категорії, спеціаліста з дитячої психокорекції та юнгіанської піскової терапії  Л.Б.Кулік на тему «Робота з батьками гіперактивної дитини»; від кандидата психологічних наук, доцента кафедри загальної та соціальної психології ХДУ С.І.Бабатіної – «Сенсорно-рухова корекція дітей з порушенням уваги та гіперактивністю»; від О.Д.Риженко – «Застосування ігрової терапії у роботі з гіперактивними дітьми» та кандидата психологічних наук, викладача кафедри загальної та соціальної психології ХДУ, спеціаліста з юнгіанської піскової терапії та казкотерапії А.М.Одінцової – «Піскова терапія як засіб корекції гіперактивності». Учасники семінару мали змогу самостійно обрати майстер-клас та набути практичного досвіду щодо психолого-педагогічного супроводу гіперактивної дитини в умовах освітнього закладу із застосуванням сучасних психологічних технологій, методів, підходів.

Підбиття підсумків відбулося у теплій дружній атмосфері. Організатори  заходу окреслили шлях подальшої співпраці та вручили сертифікати усім, хто долучився до семінару. Натомість почули на свою адресу чимало слів вдячності від учасників, які зауважили, що отримали справжнє задоволення та безцінний досвід для подальшої роботи.