Ми хоч і студенти, але вже досить дорослі, щоб вирішувати питання самостійно...

Минуло вже 3 тижні від дня проведення всеукраїнського студентського референдуму, ініціаторами якого були студентські організації – «Студентський захист», «Національний студентський союз» та АПОС, та розмови про нього ще не скінчилися.

В одному з місцевих видань був опублікований матеріал щодо цього референдуму, де згадувалося моє ім’я, як автора одного з коментарів статті. Я хочу надати більш розгорнуту відповідь щодо цього матеріалу, адже у мене є особиста думка про даний референдуму та проєкт Закону "Про вищу освіту", і вона зовсім не співпадає з тим, що було написано в газеті.

Зазначу, що в нашому університеті референдум проводили органи студентського самоврядування, а саме студентський парламент, тобто самі студенти, але ніяк не голова профспілки інституту, тим паче, що голова профспілки нашого інституту – дівчина, а в матеріалі написано, що голова «зайшов», «роздав». Також в статті йде мова про те що ознайомленні із проєктом закону не було, це знову ж таки зазначено невірно. До речі будь-яка людина чи то студент, чи ні, міг ознайомитись з цим проєктом в мережі Інтернет, як це зробила і я.

Взагалі інформація про проведення в університеті референдуму знаходилась на стендах, і це була особиста справа кожного – ознайомлюватися з цією інформацією, чи ні, брати участь в опитуванні, чи не брати, ставити галочку біля відповіді «так», чи біля відповіді «ні».

Тому іще раз підтверджується те, що опублікована інформація не є достовірною.

На мою думку, розглядати будь яке питання тільки з однієї (у даному випадку – негативної) сторони не правильно: куди краще надати оцінки представникам різних поглядів, тим самим дати можливість читачам зробити власний висновок з наданої інформації, яка буде об’єктивною.

Що поганого в змінах, які відбуваються? Чому ми, студенти, маємо бути проти підвищення мінімальної стипендії, прирівнення освітньо – кваліфікаційного рівня спеціаліста до рівня магістра та вільного вибору студентом навчальних дисциплін в межах варіативної частини змісту освіти? Що поганого у зацікавленні студентів змінами Законопроєктів, які стосуються їх навчання та діяльності? Та всі нововведення, коли вони відбуваються швидко, потребуються такої ж швидкої адаптації до них. Найголовніше, я вважаю, щоб запропоновані зміни були зроблені не поспіхом, а зважено та обдумано і, звичайно, лише у кращу сторону. З усього треба брати лише краще, біле, відкинувши у сторону все негативне і чорне. Я вважаю, що треба бути оптимістом, і тоді ваше життя стане легшим та спокійнішим.

А, взагалі, хоч ми і студенти, але вже досить дорослі, щоб вирішувати питання самостійно, без втручання журналістів, політиків, силовиків, тощо. Вважаю, що освітні процеси в Україні повинні відбуватись за участю науковців, освітян, студентів і, найголовніше, бути поза політикою.

                                                                  профорг 361 групи

                                                                  факультету філології та

                                                                  журналістики

                                                                  Олександра Годіна