Skip Navigation Links

Новий Модуль Документ

Оновлено: 03.04.2024

Коллі-Шамне Анжеліка Володимирівна

докторка психологічних наук, професорка

                                                                                                                                                                                                                                                                                           

Строк стажування:  з «21» березня  2023 року  по «22» грудня  2023 року.

Програма включала 300 годин (12 кредитів ЕСТS).

Мета стажування удосконалення професійної підготовки шляхом покращення знань і умінь практичного психолога у сфері психосоціальної допомоги вимушеним мігрантам (біженцям). Набуття теоретичних знань та практичного досвіду у таких напрямах роботи психолога з біженцями як психологічна оцінка та обстеження, діагностика, управління стосунками з іншими агентами психосоціальної та медико-соціальної допомоги, інтервенція та психологічне втручання, наукове дослідження, адміністративне та фінансове управління, професійне навчання. Вдосконалення професійних навичок надання першої психологічної допомоги. Ознайомлення та використання сучасних засобів та методів оцінки, діагностики та корекції  кризових станів, емоційних розладів, посттравматичного стресового розладу у біженців. 

Результати: вдосконалено компетентності практичного психолога : (1) психологічна оцінка та обстеження, (2) діагностика, (3) управління стосунками з іншими агентами психосоціальної та медико-соціальної допомоги (соціальні працівники, медичні психіатричні заклади, кабінет психотерапії тощо), (4) інтервенція (у тому числі кризова) та психологічне втручання, (5) пошукове  дослідження у психологічних проблем адаптації біженців, (6) адміністративне та фінансове управління, (7) професійне навчання (відвідування навчальних курсів).

Попович Ігор Степанович

доктор психологічних наук, професор

 

Строк очного навчання:

З 16 по 23 жовтня 2021 року.

Мета очного навчання: підвищення рівня професійної компетентності і кваліфікації шляхом засвоєння здобутків та тенденцій університетської освіти в країнах ЄС

Найменування закладу (установи), в якій здійснювалось очне навчання Клінічні бази університету імені Рене Декарта та університету імені Дені Дідро (Франція)

 

Результати очного навчання:

Опанував п’ять освітніх модулів загальним обсягом 72 год.: модуль 1 – Система освіти за кордоном (12 год.); модуль 2 – Організація охорони здоров’я Франції: традиції та сучасність (8 год.); модуль 3 – Вища освіта Франції (12 год.); модуль 4 – Клінічна психологія у Франції (32 год.); модуль 5 – Практикум зі спеціальності (8 год.). Ознайомився з системою вищої освіти Франції. Відвідав майстер-класи видатного вченого, професіонала своєї справи зі світовим ім’ям – Микола Мірошник на базі найсучаснішого Шпиталю Жоржа Помпіду. Доцільно поєднано навчальний матеріал: міні-лекція/демонстрація/практична частина. Познайомився з прикладами поєднання теорії і миттєвої практичної реалізації дослідженого з впровадженням наукових здобутків у практику з поетапною комерціоналізацією. Ознайомився з сучасною клінічною психологією в Франції.

Попович Ігор Степанович

доктор психологічних наук, професор


Строк стажування

з 05 травня 2019 року по 12 травня 2019 року Наказ від 19 квітня 2019 року № 208-К

Мета стажування підвищення кваліфікації у питаннях інтернаціоналізації навчального процесу та академічної мобільності студентів і викладачів, ознайомлення з інноваційними методами та технологіями у навчальному процесі, спрямованому на інтеграцію науки та практики

Найменування закладу (установи), в якій здійснювалось стажування Варненський університет менеджменту (м. Варна, Болгарія)

Результати стажування:

Розроблення програми спільних досліджень у рамках реалізації окремих наукових проектів, обговорення плану спільних онлайн-конференцій та семінарів. Інтернаціоналізація навчального процесу, можливість отримання освіти у ВУМ студентами інших країн. Перспективи академічної мобільності як частини навчального процесу в університеті. Поведінкова культура викладача в умовах мультинаціонального студентського колективу.Узгодження змісту спільних наукових публікацій у виданнях, що індексуються у міжнародних наукометричних базах.Сертифікат «Інноваційні методи і технології вищої освіти в умовах глобалізації світу» № 46 / 11.05.2019, Варненський університет менеджменту.

 

Яковлева Світлана Дмитрівна

докторка психологічних наук, професорка

 

Строк стажування 

04.02.2017 – 08.02.2017 р.

Мета стажування підвищення рівня професійної компетентності і кваліфікації шляхом засвоєння здобутків та тенденцій університетської освіти в країнах ЄС

Найменування закладу (установи), в якій здійснювалось стажування Університет імені кардинала Вишинського (Варшава, Польща)

 

  Результати стажування:

успішно підвищила кваліфікацію та пройшла наукове стажування в Міжнародному освітньому проєкті «Інститут міжнародної академічної та наукової співпраці».

Тавровецька Наталія Іванівна

кандидатка психологічних наук, доцентка

Строк стажування 

22.02.2013 – 03.03.2013Наказ № 122-Д від 06 лютого 2013 р.

Мета стажування підвищення рівня професійної компетентності і кваліфікації шляхом засвоєння здобутків та тенденцій університетської освіти в країнах ЄС

Найменування закладу (установи), в якій здійснювалось стажування Університет інформатики та мистецтв м. Лодзь, Республіка Польща

 Результати стажування:

пройшла наукове стажування: Тема: «Сучасний університет – проектний підхід до організації роботи  згідно до положень європейських кваліфікаційних рамок».

 

 

Мета стажування удосконалення професійної підготовки шляхом покращення знань і умінь практичного психолога у сфері психосоціальної допомоги вимушеним мігрантам (біженцям). Набуття теоретичних знань та практичного досвіду у таких напрямах роботи психолога з біженцями як психологічна оцінка та обстеження, діагностика, управління стосунками з іншими агентами психосоціальної та медико-соціальної допомоги, інтервенція та психологічне втручання, наукове дослідження, адміністративне та фінансове управління, професійне навчання. Вдосконалення професійних навичок надання першої психологічної допомоги. Ознайомлення та використання сучасних засобів та методів оцінки, діагностики та корекції  кризових станів, емоційних розладів, посттравматичного стресового розладу у біженців.

 

Новий Модуль Навігації