У ХДУ відбулася case-study сесія з діагностики освітніх програм: що розвивати, підтримувати та перезапускати
27 січня в Херсонському державному університеті відбулася case-study сесія «Швидка діагностика освітніх програм: що розвивати, підтримувати, перезапускати?». Спікеркою виступила декан факультету бізнесу і права ХДУ Катерина Мельникова.
Це вже третій захід, що відбувся 27 січня в межах роботи Університетської школи професійного розвитку ХДУ. Долучилися понад 100 представників академічної спільноти, які безпосередньо залучені до організації та забезпечення освітнього процесу.
Під час відкриття сесії перший проректор ХДУ Сергій Омельчук наголосив на важливості активної участі присутніх:
«Я закликаю вас бути активними, адже серед вас майже 90% тих, хто задіяний в організації освітнього процесу на всіх трьох рівнях, хтось здійснює організаційно-методичний супровід, хтось є гарантами освітніх програм», — зазначив Сергій Омельчук.
Учасники сесії зосередилися на аналізі портфеля освітніх програм університету як цілісної системи.
Спікеркою виступила декан факультету бізнесу і права Катерина Мельникова, яка звернула увагу на необхідність ухвалення виважених, але водночас сміливих управлінських рішень.
«Для нас не секрет, що одні освітні програми стабільно мають повні групи й мають попит, інші можуть раптово ставати популярними, а деякі — поступово втрачають актуальність. У таких випадках нам потрібно приймати рішення: переглядати підходи, змінювати наповнення або брати відповідальність і закривати освітні програми», – наголосила Катерина Мельникова.
Учасників ознайомили з механізмами швидкої діагностики освітніх програм, що дозволяє визначити сильні й слабкі сторони та окреслити, які з ОП доцільно розвивати, підтримувати або перезапускати.
Пресцентр ХДУ