Дистанційне навчання

Завдання до дистанційного навчання

на період з 04.05.2020 до 08.05.2020року

Історична граматика 311,312, 351група (викл.Гайдаєнко І.В.)

Лекція 8. Дієслово.docx (22.6 Kb)

Культура мовлення 111гр. (викл. Гайдаєнко І.В.)

Практичне заняття 9-10-11.docx (16.6 Kb)

Практична стилістика 361 гр.(викл. Гайдаєнко І.В.)

практична стил 19,20,21 заняття 361 гр..docx (17.7 Kb)

ОНП PhD

 

Освітньо-наукова програма

"Середня освіта за предметними спеціалізаціями"

підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового)

рівня вищої освіти доктор філософії PhD

ОНП 014 Середня освіта.pdf (791.9 Kb)

Контакти

Кафедра мовознавства

Адреса
Шановні абітурієнти! Для надання актуальної інформації щодо вступної кампанії 2020 року, надання консультації та ознайомлення з програмами вступних випробувань перейдіть на сторінку Приймальна комісія ХДУ 73000 м.Херсон вул. Університетська (40років Жовтня), 27 466 аудиторія
Телефон
+380 (552) 32 67 56
Внутрішній
(205)
Email
MRevenuk@ksu.ks.ua

Кафедра мовознавства

 

     Кафедра мовознавства була створена у 1997 році на основі поділу колишньої кафедри української мови. У 2003-2004 н.р. у зв'язку з відкриттям спеціальності "Журналістика" кафедру мовознавства було реорганізовано у кафедру українського мовознавства та основ журналістики. У лютому 2005 року на факультеті філології та журналістики було створено окрему  кафедру "Журналістики". У зв'язку з цим кафедру українського мовознавства та основ журналістики було перейменовано в кафедру українського мовознавства.

     1 вересня 2011 р. відбулося об'єднання кафедри українського мовознавства з кафедрою іноземних мов та літератури. У зв'язку з цим кафедру було перейменовано на кафедру мовознавства. На сьогоднішній день на кафедрі працює 6 викладачок та  старшиq лаборант. Серед викладачок: 1 докторка наук (професорка М.І.Пентилюк), 5 кандидаток наук (доц. Гайдаєнко І.В., доц. Окуневич Т.Г., ст.викл.Омельчук Ю.О., Лебедєва Н.М., доц.Мелконян В.М.).

       Діяльність кафедри спрямована на підготовку висококваліфікованих спеціалістів, людей духовно багатих, здатних служити ідеї державотворення, поєднувати патріотизм і високий професіоналізм. Уся робота кафедри спрямована на виконання основоположних документів державного значення і грунтовну професійну підготовку майбутніх філологів.

       Зусилля членкинь кафедри мовознавства спрямовані на забезпечення філологічної та лінгводидактичної підготовки студентів, озброєння їх знаннями й уміннями, необхідними для впровадження нових інформаційних технологій  та педагогічних інновацій у навчальний процес. Кафедра приділяє велику увагу проблемному з'ясуванню вузлових питань теорії мовознавства, реалізації внутрі- та міжпредметних зв'язків у процесі викладання лінгвістичних дисциплін, формуванню навичок лінгвістичного аналізу текстів різних стилів, розвиткові усного мовлення студентів. Набуті в університеті знання реалізуються у професійних уміннях і навичках майбутніх словесників. Це насамперед уміння творчо застосовувати знання, удосконалювати професійні уміння і навички у своїй практичній діяльності.

       Одним з найважливіших напрямів навчально-методичної роботи є наповнення навчального процесу навчально-методичними матеріалами, що забезпечують ефективність роботи студентів і викладачів, розробка програм і планів освітньої діяльності.  Викладачами кафедри розроблено методичні рекомендації, посібники, комплекти підручників, тестові завдання до всіх філологічних курсів. Удосконалюються робочі та навчальні програми з усіх дисциплін кафедри.

        Кафедра активно продовжує післядипломну освіту випускників університету: при кафедрі діє магістратура та з 1992 року функціонує аспірантура, з 1998 року - докторантура (наукова керівниця - проф. Пентилюк М.І.). 

       Відповідно до навчальних планів з дисциплін кафедри мовознавства частина матеріалу виноситься на самостійне опрацювання студентами. Це здебільшого нескладні теми, докладно висвітлені в підручниках та науковій літературі і пов'язані з репродуктивною діяльністю студентів.

      Кафедра щорічно проводить конференції міжнародного, всеукраїнського та регіонального рівня, що сприяє укріпленню зв'язків з іншими закладами вищої освіти. Традиційними стали міжрегіональні семінари лінгводидактичного напряму та факультетські конференції зі студентами, які підвищують науковий рівень майбутніх філологів.

 

Інформальна освіта викладачів кафедри