Херсонський державний університет
Kherson State University · Sapere aude! · засновано 1917
Херсонський державний університет
Kherson State University · Sapere aude! · засновано 1917
141 (014.06 Середня освіта (Хімія)), 142 (102 Хімія) - Пилипчук Людмила Львівна
241 (014.06 Середня освіта (Хімія)), 242 (102 Хімія) - Пилипчук Людмила Львівна
341 (014.06 Середня освіта (Хімія)), 342 (102 Хімія), 361 (226 Фармація, промислова фармація) - Попович Тетяна Анатоліївна
442 (102 Хімія) - Решнова Світлана Федорівна
141-М (014.06 Середня освіта (Хімія)), 241-М (014.06 Середня освіта (Хімія)) - Решнова Світлана Федорівна
142-М (102 Хімія), 242-М (102 Хімія) - Попович Тетяна Анатоліївна
Soft Skills – це комплекс навичок поведінки, що відповідають за успішну участь у робочому процесі (зокрема у командній роботі), високу продуктивність, а також допомагають успішно соціалізуватися. Soft Skills дозволяють бути успішним незалежно від специфіки діяльності та напрямку, в якому працює людина. Традиційно в психології їх відносять до числа соціальних навичок.
Дисципліни, що викладаються на кафедрі хімії та фармації мають на меті формування таких компетентностей, що відносять до soft skills, як здатність діяти соціально, відповідально та з громадянською свідомістю, здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях, прагнення до збереження навколишнього середовища, здатність вчитися і бути сучасно навченим, здатність виявляти ініціативу, здатність до адаптації та дії у новій ситуації, здатність спілкуватися рідною мовою, здатність спілкуватися другою мовою, навички використання інформаційних і комунікаційних технологій, здатність до вибору стратегії спілкування, здатність працювати в команді.
Набуттю соціальних навичок сприяє участь студентів медичного факультету у соціальних проектах та конкурсах: колективи самодіяльності, які беруть участь у культурних акціях та заходах; соціальні та громадські акції; волонтерський центр «Власний вибір», який допомогає учасникам АТО, дітям-сиротам, переселенцям.
Усі події студентського життя висвітлюються у соціальних мережах:
Facebook:
https://www.facebook.com/chemistryandpharmacyKSU/
https://www.facebook.com/groups/342445646257527/
https://www.facebook.com/studparlamentksu/
https://www.facebook.com/profile.php?id=100030175962264
Instagram:
https://www.instagram.com/medfak_ksu/
https://instagram.com/students_of_ksu
Планування гуманітарної роботи кафедра хімії та фармації проводить, керуючись відповідними нормативно-правовими документами: Конституція України, Загальна декларація прав людини, Закон України "Про вищу освіту", Закон України "Про мови", Державна національна програма "Освіта (Україна ХХІ століття)”, регіональні програми практичної реалізації Державної національної програми “Освіта (Україна ХХІ століття)", Указ Президента України від 27.09.2013 р. № 532/2013 "Про Стратегію розвитку державної молодіжної політики на період до 2020 року", Указ Президента України від 13.10.2015 р. № 580/2015 “Стратегія національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 року”, Постанова Кабінету Міністрів України від 19.06.2019 р. №532 "Положення про освітній округ і опорний заклад освіти", Постанова Кабінету Міністрів України від 10.07.2019 р. №526-р "Стартегія розвитку сфери інноваційної діяльності на період до 2030 року", "Концептуальні засади гуманітарної освіти в Україні (вища школа)", "Концепція виховання дітей та молоді в національній системі освіти" та іншими нормативно-правовими документами і методичними рекомендаціями.
Напрямки гуманітарної роботи кафедри хімії та фармації охоплюють:
|
Напрями роботи кураторів:
вивчення студентів групи, моніторинг зростання їхньої загальної і професійної культури (взаємодія з викладачами, що працюють у групі; бесіди з ними, анкетування; використання методу соціометрії, ранжування);
планування і допомога активу групи в різнобічній виховній роботі (взаємодія зі студентами, вивчення їх потреб, інтересів);
формування колективу групи (сприяння самоврядуванню, організації колективних творчих справ, додержання традицій, соціальне значущої діяльності, формування позитивної морально-психологічної атмосфери в колективі групи; гуманізація відношень між студентами;
здійснення допомоги студентам в оволодінні культурою розумової праці, засвоєння навчального плану (одержання даних про успішність і відвідування студентом занять, допомога в організації самостійної діяльності, в оволодінні навичками роботи з книгою, довідниками, конспектування, реферування тощо);
формування професійної самосвідомості (ознайомлення з вимогами до обраної спеціальності, збагачення уявлення про ідеального спеціаліста, про шляхи самовдосконалення, моделювання свого професійного ідеалу);
формування досвіду організації культури дозвілля, норм і навичок здорового способу життя.
Під керівництвом кураторів груп студенти приймають активну участь у суспільному житті кафедри хімії та фармації медичного факультету Херсонського державного університету. Основними формами такої роботи є: