Херсонський державний університет
Kherson State University · Sapere aude! · засновано 1917
|
World Ranking |
University Name |
Points |
|
18 |
Mykolayiv National Agrarian University |
7938 |
|
27 |
Open International University of Human Development "Ukraine" |
7643 |
|
46 |
V. N. Karazin Kharkiv National University |
7406 |
|
69 |
Luhansk Taras Shevchenko Natioanal University |
7121 |
|
73 |
The National University of Ostroh Academy |
7029 |
|
79 |
National Transport University |
6964 |
|
96 |
National University of Water and Environmental Engineering |
6807 |
|
111 |
T.H. Shevchenko National University "Chernihiv Colehium" |
6719 |
|
114 |
Yaroslav Mudryi National Law University |
6705 |
|
116 |
National University of Food Technologies |
6680 |
|
148 |
Pylyp Orlyk International Classic University |
6450 |
|
153 |
Kharkiv University of Humanities ?People?s Ukrainian Academy? |
6396 |
|
162 |
Vasyl Stefanyk Precarpathian National University |
6339 |
|
165 |
Kharkiv I P Kotlyarevsky National University of Arts |
6308 |
|
194 |
Kharkiv National Medical University |
6083 |
|
196 |
Kherson State Agrarian and Economic University |
6077 |
|
198 |
Odesa State Agrarian University |
6072 |
208 |
Kherson State University |
5988 |
|
229 |
Kharkiv National University of Radio Electronics |
5857 |
|
231 |
Vinnytsia National Technical University |
5853 |
|
252 |
Poltava V.G. Korolenko National Pedagogical University |
5661 |
|
285 |
Kharkiv National Automobile and Highway University |
5429 |
|
328 |
Private Higher Education Establishment "European University" |
4849 |
Цей видатний результат є відображенням непохитної відданості нашого навчального закладу академічній досконалості та інноваціям.
HE Higher Education Ranking – це інструмент, який вимірює ефективність закладів вищої освіти низкою критеріїв і ключових показників ефективності (KPI), які враховують конкретні аспекти діяльності ЗВО.
Ідея необхідності запровадження Рейтингу вищої освіти HE виникла з бажання створити новий рейтинг, який включає велику кількість стандартів і KPI, пов’язаних із вищою освітою, які не вимірювалися та не використовувалися жодним рейтингом закладів вищої освіти, тому що цей новостворений рейтинг є комплексним, цілісним і призводить до загального покращення діяльності та функціонування ЗВО, їх розвитку.
При підборі KPI, враховуються показники, які використовуються ЮНЕСКО, Міжнародним валютним фондом, МВФ та Організацією Об’єднаних Націй ООН, які вимірюють якість вищої освіти в усьому світі, доступ до сталої освіти та досягнення справедливості та рівності в навчальному процесі. Також, важливими критеріями є забезпечення якості та акредитації, тому в рейтингу враховано KPI, пов’язані із системою менеджменту освітніх організацій (EOMS), ISO 21001 та іншими стандартами.
Крім того, показники рейтингу зосереджені на розвитку цифрового доступу освітнього закладу, розробці його майбутнього бачення та досягненні Цілей сталого розвитку Організації Об’єднаних Націй, а також підвищення прозорості та академічної свободи для ЗВО.
Рейтинг здатний відобразити загальний, комплексний і правдивий портрет діяльності ЗВО. Незважаючи на те, що рейтинг ґрунтується на наукових, академічних та дослідницьких засадах і спрямований на підвищення академічного рівня закладу вищої освіти, важливим є необхідність підтримувати зв’язок університету з суспільством, а також підтримувати культурний і соціальний вплив вищої освіти, установи. Тому одним з показників є лінгвістичний вплив закладів вищої освіти і потреби ЗВО надавати інформацію про них на своїх веб-сайтах більш ніж однією мовою.