№
|
Назва роботи
|
Вихідні дані
|
Обсяґ в друкованих аркушах
|
Співавтори
|
ДО ЗАХИСТУ КАНДИДАТСЬКОЇ ДИСЕРТАЦІЇ
|
1.
|
Основные направления повышения эффективности воспитательной роботы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних
/Стаття/
|
В респ.об.: Псих.- педагог. условия повышения эффективности воспит. роботы по предупреждению среди учащейся молодежи. –Киев: Изд. НИИ психологии УССР.1980.-С.138-141
|
0,15
0,07
|
Пєтухов Є.І.
|
2.
|
Вуз – школі, школа – вузу /Стаття/
|
Радянська школа. -№6.-1982.-С.72-74.
|
0,15
0,07
|
Тимофєєнко В.Н.
|
3.
|
Общественные поручения как средство социального развития младших подростков /Брошура/
|
Методические рекомендации. - Херсон: Изд. обласного ин-та усовершенствования учителей, 1983. –9 с.
|
0,43
|
Бутенко В.Г.
Бутенко Н.І.
Філіпова В.П.
|
4.
|
Организация воспитательной работы в классе /Брошура /
|
Методические рекомендации для выпускников–стажеров.-Херсон:Изд. Обласного ин-та усовершенствования учителей, 1984.–34 с.
|
1,5
0,4
|
Бутенко В.Г.
Бутенко Н.І.
Філіпова В.П.
|
5.
|
Диагностика потребности в общественно полезной деятельности у младших подростков /Стаття/
|
В респ.об.:Методические рекомендации по формированию социальной активности учащихся в свете основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы. – Киев. Изд.НИИ педагогики УССР. - 1985.-С.30-33
|
0,2
|
|
6.
|
Примерное содержание воспитания потребности в общественно полезной деятельности у учащихся 4-6 классов общеобразовательной школы. /Брошура/
|
Методические рекомендации.-Херсон: Изд.обл.института усоверш.учителей, 1985.-17 с.
|
0,8
|
|
7.
|
Диагностика відносин молодших підлітків до виконання суспільних доручень /Стаття/
|
В респ. научно-метод. сб.: Педагогіка.-вип. 25.-Київ: Радянська школа,1986.-С.37-41
|
0,25
|
|
ПІСЛЯ ЗАХИСТУ КАНДИДАТСЬКОЇ ДИСЕРТАЦІЇ
|
8.
|
Методические рекомендации для учителей по перевоспитанию учащихся 9 кл., теризующихся средней стадией педагог. Запущенности /Брошура/
|
Метод.рекомендации – Херсон: Изд.обласн. института усоверш. Учителей, 1987.– 23с.
|
1,1
0,3
|
Пєтухов Є.І.
Прилепський О.О.
Тимофеєнко В.М.
|
9.
|
Методические рекомендации для учителей по перевоспитанию учащихся 10 кл., характеризующихся глубокой педагогической запущенностью. /Брошура/
|
Метод.рекомендации – Херсон: Изд.обласн. института усоверш. Учителей, 1987.– 23с.
|
0,6
0,2
|
Пєтухов Є.І.
Тимофеєнко В.М.
|
10.
|
К вопросу о формировании социальных потребностей школьников
/Тези/
|
В сб.: Творчество молодых ученых и специалистов – ускорению научно-технического прогресса. Херсон: Изд. ОЛКСНУ.1987.-С.545-555
|
0,2
|
|
11.
|
Идеи Макаренко о ведущих принципах организации воспитательного коллектива и, современная школа
/Тези/
|
В межвуз. Сб.: Творческое наследие А.С.Макаренка и современная школа.- Сумы: Изд.Сумского гос.педаг. института.- 1988. –С.75-76.
|
0,2
0,1
|
Пєтухов Є.І.
|
12.
|
Учение А.С. Макаренко о коллективе и современная школа
/Тези/
|
В сб. :Рекоменд. По использованию педагогического наследия А.С. Макаренко – Херсон: Изд. Обласн. Института усоверш. Учителей.- 1988.- С.12-13
|
0,1
0,05
|
Пєтухов Є.І.
|
13.
|
О соотношении эмоци-онального и рацио-нального в формировании социальных потребностей школьников
/Тези/
|
В сб.: Областная научно-практическая конференция «Октябрь и наука».: Тезисы совместных докладов преподавателей и студентов. –Херсон: Изд. Херсонского пед. Института.- 1988.-С.32
|
0,1
0,05
|
Голик С.
|
14.
|
Педагогические идеи А.С.Макаренко и совершенствование подготовки учителя в пединституте
/Тези/
|
Методические рекомендации кафедрам и студентам – Херсон: Изд. Херсонского пед. Института, 1988.- С.175(А) відмінно18
|
0,1
0,05
|
Пєтухов Є.І.
|
15.
|
Идеи Н.К. Крупской о роли социально-значимой деятельности в формировании личности и современная школа
/Тези/
|
Творческое наследие Н.К.Крупской и современная школа: Горловка: изд. Горловского пединститута иностранных иностранывх языков.- 1989.-С.10-12.
|
0,1
|
|
16.
|
В.А.Сухомлинский о роли общественно-полезной деятельности в духовном развитии школьника
/Тези/
|
Методические рекомендации по использованию педагогических идей В.А.Сухо млинского о совершенствовании подготовки учителей. –Херсон: Изд. Херсонского пединститута, 1989.С.62-63.
|
0,05
|
|
17.
|
Методические рекомендации к проведению семинарских занятий по курсу «История педагогики»
/Брошура/
|
Херсон: Изд. Херсонского пед института, 1989. –24с.
|
1
0,5
|
Ерьомкін Л.І.
|
18.
|
Н.К. Крупской о роли общественно– полезной деятельности в формировании социальной активности младших школьников
/Тези/
|
Педагогические рекомендации кафедрам и студентам педагогического института по реализации идей Н.К.Крупской в перестройке подготовки учителей для школ и препод. для профтехучилищ.– Херсон: Изд. Херсон-ского пединститута, 1989 –С. 135-136.
|
0,1
0,5
|
Шарафан Л.П.
|
19.
|
Идеи Н.К.Крупской о детском труде и целесообразности его применения
/Тези/
|
Педагогические рекомендации кафедрам и студентам педагогического института по реализации идей Н.К.Крупской в перестройке подготовки учителей для школ и препод. для профтехучилищ.– Херсон: Изд. Херсонского пединститута, 1989 –С. 144-145.
|
0,1
|
|
20.
|
Система роботы учителя по формированию социальных потребностей у школьников
/Брошура/
|
Методические рекомендации по воспитательной работе для студентов педвузов и педагогов общеобразовательных школ. –Херсон: Изд. Херсонского пед. Института, 1989.- 24с.
|
1
|
|
21.
|
К вопросу о диагностике творческой активности личности
/Тези/
|
Повышение роли молодых ученых и специалистов в ускорении научно-технического прогресса. –Херсон Изд. ОЛМКСМУ, 1990.-С. 120 –121.
|
0,1
0,05
|
Малашина С.В.
|
22.
|
К вопросу о формировании творческой активности личности.
/Тези/
|
Материалы межвузовской научнопрактичной конференции, посвященной вопросам совершенствования подготовки учителя. – Херсон: Изд. Херсонского педаго-гического ин-та, 1990. С.255-256.
|
0,1
|
|
23.
|
Диагностика и фиксация общественной политической активности как необходимое предварительное условие ее формирования у младших школьников
/Стаття/
|
Формирование социальной активности младшего школьника: Сб. науч. Трудов – Луганск. Педагогич. Институт 1990. – С.73-78.-Деп.-в ОЦНИ «Школа и педагогика» АПН СССР 06.08.90. № 269-290.
|
0,3
|
|
24.
|
П.П.Блонський та проблема творчого вчителя
/Тези/
|
Використання спадшини повернутих і забутих діячів науки та культури в навча-льному процесі педагогічного вузу та школи. – Ровно: вид. Ровенського педагог. інституту, 1991.- С.74-75.
|
0,1
0,05
|
Гусєва С.К.
|
25.
|
Диагностика и фиксация социальной активности как необходимое предварительное условие её формирования у младших школьников
/Тези/
|
Начальная школа: проблема, опыт, решения. /Материалы и тезисы научно-практической межвузовской конференции по проблемам начальной школы/. – Измаил, 1992. –С. 10-13.
|
0,15
|
|
26.
|
Учителю о диагностике социальной активности младших школьников
/Стаття/
|
Опыт становления школы нового типа. /Материалы первой научно-практической конференции. Херсон 1993. – С. 59-64.
|
0,25
|
|
27.
|
Стимулювання творчої активності учнів
/Тези/
|
Етика педагогічної творчості. Посібник для вчителя. Київ, 1995. –С. 16-17.
|
0,1
|
|
28.
|
Освоєння особистісно адаптованих технологій навчання.
/Тези/
|
Особистість педагога: розкриття можливостей. Монографічний збірник. – Київ. 1995.- С.31-32.
|
0,1
|
|
29.
|
Готуємо вчителя для національної школи.
/Стаття/
|
Початкова школа: №4 Київ, 1997. – С. 7-8.
|
0,49
|
|
30.
|
Педагогічний факультет: з минулого в майбутнє.
/Стаття/
|
Актуальні проблеми розбудови національної освіти: Зб. науково-методичних праць. Частина І – Київ, Херсон: Пілотні школи, С. 9-14, 1997.
|
0,5
|
|
31.
|
К вопросу о развитии творческих возможностей младших школьников в учебно - творческой деятельности.
/Стаття/
|
Актуальні проблеми розбудови національної освіти: Зб. наук. методичних праць. Частина ІІІ. – Київ, Херсон: Пілотні школи.- 1997.- С. 141-146.
|
0,5
|
|
32.
|
Організація роботи з підготовки фахівців факультету початкового навчання
/Стаття/
ISBN 57763 –2380
|
Херсонський педагогічний: з минулого в майбутнє.: Херсон, 1997.- С. 136 – 152.
|
0,8
|
|
33.
|
Велич першої науки.
/Стаття/
|
Газета «Джерела». Листопад 1997, № 42 (178), С. 2 – 3.
|
0,04
|
|
34.
|
Учитель Херсонських учителів.
/Стаття/ УДК 371.126
|
Випуск І. Педагогічні науки.: Зб. Наук. Праць. – Херсон. Атлант. 1998,- С. 9–12.
|
0,15
|
|
35.
|
Вікові та індивідуальні особливості розвитку негативізму в педагогічно занедбаних підлітків.
/Стаття/ УДК 370.12
|
Випуск І. Педагогічні науки: Зб. Наук. Праць.: – Херсон. Атлант.- 1998.-С.12–15.
|
0,15
|
Пєтухов Є.І.
|
36.
|
Проблема активізації творчих та інтелектуальних можливостей молодших школярів.
/Стаття/ УДК 371.031
|
Випуск ІІ. Педагогічні науки: Зб. Наук. Праць.: – Херсон. Атлант.- 1998.- С.107–110.
|
0,15
|
Микитюк С.В.
|
37.
|
Практичні досягнення земських шкіл на Херсонщині
/Стаття /
УДК 373: 908 (071)
|
Збірник наукових праць, «Південий архів» Випуск УІІ-УІІІ –Херсон. 1999, С.57-63
|
0,29
|
|
38.
|
Проблема використання технології творчості у навчальному процесі
/Стаття/
|
Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Випуск ХІІ – Херсон – 2000, С. 22-27.
|
0,3
|
|
39.
|
Історія педагогіки. Програма педагогічних вузів. Для студентів спеціальності 7.010102 «Початкове навчання»
/Стаття/
|
Херсон, 2000.- 12 с.
|
0,5
|
|
40.
|
Методичні рекомендації та плани семінарських і практичних занять з курсу “Історія педагогіки”
/Стаття/
|
Херсон, 2000.-28с.
|
1,75
|
|
41.
|
Проблема діагностики інтелектуальних можливостей дитини /стаття/
|
Збірник наукових праць. Пед. науки. Випуск ХУІ. – Херсон.- 2000,С.60-65.
|
0,38
|
|
42.
|
Розвиток державної та приватної початкової у Східній Галичіні у кінці ХІХ – на початку ХХ століття /стаття/
УДК 371. 044.2
|
Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Випуск ХХ. Частина І. – Херсон – 2001. С. 53-60.
|
0,25
|
Петруха О.
|
43.
|
Особенности подготовки учителя начальных классов в условиях гуманизации образования
/стаття/
ISBN 966.7320-23-5
|
Проблеми сучасної педагогічної освіти. Серія: педагогіка і психологія. Зб. Статей Частина 1. Випуск 3. – К.: Пед. преса, 2001. – С.195-201.
|
0,25
|
|
44.
|
К вопросу о формах и методах профилактики нравственного и психического отклонений в поведении несовершеннолетних
/стаття/
УДК 364
|
Соціальна робота в Україні і за рубежем: психолого-педагогічні, соціологічні, медичнічні аспекти. Збірник наукових статей. Ужгород – Херсон. 2002. – С.212-219.
|
0,5
|
|
45.
|
Реалізація національної програми у процесі підготовки вчителів початкових класів /стаття/
|
Початкова школа. № Київ. 2002 – С.18-19.
|
0,25
|
|
46.
|
Велич першої науки /стаття/
УДК. 370.153.
|
Випуск ХХУІ. Педагогічні науки.: Зб. Наук. Праць.: Херсон. – 2002. С.11-15.
|
0,6
|
|
47.
|
Значення та механізми продукування мови та мовлення у становленні всебічно розвиненої особистості молодшого школяра /стаття/
УДК 371.202.2.
|
Випуск ХХУІ. Педагогічні науки.:
Зб. Наук. Праць.: Херсон. – 2002.- С.73-75.
|
0,37
|
|
48.
|
Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з курсу “Історія педагогіки”
|
Херсон: Видавництво ХДУ, 2002. – 22 с.
|
1,5
|
|
49.
|
Соціальний портрет вчителя Херсонської губернії кінця ХІХ – початку ХХ століття
/стаття/
|
Збірник наукових праць. Випуск ХХХІІ. Частина ІІ Педагогічні науки. Херсон – 2002. С.24-28.
|
0,6
|
|
50.
|
Міжнародні зв’язки факультету дошкільної та початкової освіти Херсонського державного університету
/стаття/
|
Міжнародне співробітництво в галузі освіти. “Педагогічна преса” Київ. –2003.- С.127-131
|
0,08
|
Цоброва І.
|
51.
|
Гуманістичні засади підготовки вчителя початкових класів
/стаття/
|
Збірник наукових праць “Актуальні проблеми викладання філологічних дисциплін” Херсон 2003 С.34-37
|
0,25
|
Денисенко В.
|
52.
|
Методичні рекомендації до написання курсових робіт для студентів з базовою спеціальністю «Початкове навчання»
|
Херсон: Видавництво ХДУ, 2003.-32 с.
|
0,02
|
Л.Сухіна, В.Грицина, І.Цоброва, Т.Олійник, Т.Перетятько, І.Гриценко, Н.Борисенко, О.Казаннікова, В.Денисенкор, Н.Манько
|
53.
|
Дипломна робота (підготовка, оформлення, захист) для студентів з базовою спеціальністю «Початкове навчання»
|
Херсон: Видавництво ХДУ, 2003. – 44 с.
|
0,55
|
В.Грицина
С.Коростельова
В.Денисенко
|
54.
|
Проблеми соціалізації молоді в Європейському контексті /стаття/
УДК 370
|
Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції “Проблеми соціалізації молодших школярів” та міжнародної науково-практичної конференції “Формування ціннісних орієнтацій молодших школярів у Європейському контексті”
Науково-методичне видання. Херсон: Айлант.- 2004. –С.3-6
|
0,06
|
Н.Воронова
|
55.
|
Проблема впливу середовища на формування норм етикету учнів молодших класів
/стаття/ УДК 370
|
Матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції “Проблеми соціалізації молодших школярів” та міжнародної науково-практичної конференції “Формування ціннісних орієнтацій молодших школярів у Європейському контексті”
Науково-методичне видання. Херсон: Айлант.- 2004. – С.6-9
|
0,06
|
М.Бурак
|
56
|
Проблема навчання грамоти на матеріалі творчості К.Д.Ушинського
(логіко-історичний аспект) /стаття/ УДК:001.85:37.036
|
Всеукраїнські науково-практичні читання студентів і молодих науковців, присвячені педагогічній спадщині К.Д.Ушинського, В.О.Сухомлинського
Південноукраїнський державний педагогічний університет ім.К.Д.Ушинського, Одеса: 2004.- С.102-105
|
0,2
|
О.Пуляєва
|
57.
|
Проблема соціалізації особистості в творчості К.Д.Ушинського /стаття/
УДК 37.013.42
|
Випуск ХХХVII. Педагогічні науки.: Зб. Наук. Праць. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2004.-С.40-45
|
0,08
|
О.Пуляєва
|
58.
|
Шляхи формування пізнавальної активності молодших школярів
/стаття/ УДК 370
|
Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти у сучасних умовах: Зб. Наук. Праць. –Херсон: Айлант. 2004 – 74-77
|
0,06
|
Н.Воронова
|
59.
|
Критерії визначення соціальної активності молодших школярів
/стаття/ УДК 370/260
|
Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти у сучасних умовах: Зб. Наук. Праць. –Херсон: Айлант. 2004 – 77-81
|
0,12
|
Н.Поперечнюк
|
60.
|
Новітні підходи до професійно-педагогічної підготовки студентів у період гуманізації освіти
|
Випуск ХХХVIІI. Педагогічні науки.: Зб. Наук. Праць. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2005.-С.324-329
|
0,6
|
|
61.
|
Використання інформаційних технологій при вивченні дисциплін історико-педагогічного циклу
|
Випуск ХХХХ. Педагогічні науки.: Зб. Наук. Праць. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2005.-С.340-343
|
0,37
|
|
62
|
Трансформація загально-педагогічної підготовки вчителів початкових класів на Україні протягом 20-х років ХХ століття
|
Випуск ХХХХI. Педагогічні науки.: Зб. Наук. Праць. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2005.-С.324-329
|
0,6
|
С.Хинкул
|
63.
|
Практикум з історії педагогіки. Кредитно-модульний аспект
|
2-е вид. Перероблене і доповнене-персон, Айлант, 2006.–С.120
|
1,2
|
|
64.
|
Професійно-наукова підготовка майбутнього вчителя початкових класів
|
Монографія. – Херсон: Айлант, 2006. – 176 с.
|
11
|
Б.Андрієвський
|
65.
|
Новітні підходи до формування професійних компетенцій майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти
|
Початкова школа: №3 Київ, 2007. – С. 1-3
|
0,3
|
|
66.
|
Практикум з історії педагогіки. Кредитно-модульний аспект
|
вид. Перероблене і доповнене, Айлант, 2006.–С.160
|
10
|
|
67.
|
Використання інформаційних технологій у вивченні предмету «Історія педагогіки»
|
Комп’ютер у школі та сім’ї: №1 Київ, 2007. – С. 37-39
|
0,4
|
|
68.
|
Характерні риси трансформації системи підготовки педагогічних кадрів позашкільної освіти протягом ХХ століття
|
Випуск ХХХХІV. Педагогічні науки.: Зб. Наук. Праць. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2007.-С.36-41
|
0,6
|
|
69.
|
Активний словник базових психолого-педагогічних термінів майбутнього вчителя початкових класів
|
Херсон: Айлант, 2007.-176 с.
|
11
|
|
70.
|
Новітні підходи до формування професійних компетенцій майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти
|
Печатне слово. Інформаційно-методичний журнал Херсон: Видавництво ХДУ, 2007. –С.27-30
|
0,4
|
|
71.
|
Методичні рекомендації з підготовки та складання комплексного кваліфікаційного державного екзамену для студентів з базовою спеціальністю «Початкове навчання»
|
Херсон: Айлант, 2007.-60 с.
|
0,23
|
|
72.
|
Теоретичні основи підготовки вчителів початкових класів в умовах інформаційно-комунікаційного педагогічного середовища
|
Монографія.- Херсон: Айлант, 2007.-200 с.: іл.
|
10
|
|
73
|
Книга тестових завдань для студентів напряму підготовки 6.010100 Дошкільна освіта
|
Херсон: Айлант, 2007.- 278 с.
|
17,38
|
Л. Сухіна
|
74
|
До питання про трисуб’єктну дидактику
|
Комп’ютер у школі та сім'ї: №5 Київ, 2007. – С. 7-9
|
0,2
|
О. Співаковський
|
75
|
Інформатична компетентність майбутнього фахівця як педагогічна проблема
|
Комп’ютер у школі та сім'ї: №1 Київ, 2008. – С. 3-5
|
|
|
76
|
Книга тестових завдань для студентів напряму підготовки 6.010102 Початкова освіта
Книга І
|
Херсон: Айлант, 2008.- 172 с.
|
|
Л. Сухіна
|
77
|
Книга тестових завдань для студентів напряму підготовки 6.010102 Початкова освіта
Книга ІІ
|
Херсон: Айлант, 2008.- 206 с.
|
|
Л. Сухіна
|
78
|
Книга тестових завдань для студентів напряму підготовки 6.010100 Дошкільна освіта
|
Херсон: Айлант, 2008.- 56 с.
|
|
Л. Сухіна
|
79
|
Тестові завдання з курсу „Історія загальної та дошкільної педагогіки” [для студентів напряму підготовки 6.010101 Дошкільна освіта] та „Історія педагогіки” [для студентів напряму підготовки 6.010102 Початкова освіта]
|
Посіб. /Петухова Л.Є., Воропай Н.А. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2008. – 140 с.
|
140
70
|
Н. Воропай
Всього 2 особи
|
80
|
Особливості формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкових класів
|
Наука і освіта. – 2008. – № 8-9. – С. 271-274.
|
3,5
|
|
81.
|
Роль історико-педагогічних знань у загальнопедагогічній підготовці вчителя
|
Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К.Д. Ушинського: [зб. наук. праць] /Ред. кол.: Богуш А.М., Яцій О.М. та ін. – Одеса, 2008. – Випуск 12. – С. 20-26.
|
5
|
|
82.
|
Становлення поняття «інформатичні компетентності» та рівні їх діагностики у майбутніх вчителів початкової школи
|
Наука і освіта. – 2008. – № 8-9. – С. 193-198.
|
5,5
|
|
83.
|
Книга тестових завдань для поточного та підсумкового контролю з курсу „Історія загальної та дошкільної педагогіки” [для студентів напряму підготовки 6.010101 Дошкільна освіта] та „Історія педагогіки” [для студентів напряму підготовки 6.010102 Початкова освіта]
|
Посіб. /Петухова Л.Є., Воропай Н.А. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2008. – 112 с.
|
112
56
|
Н. Воропай
Всього 2 особи
|
84.
|
Компаративний аналіз традиційних та інноваційних педагогічних систем у професійній підготовці вчителя початкової школи
|
Проблеми сучасної педагогічної освіти: [зб. статей] /Ред. кол.: Глузман О.В., Ігнатенко М.Я., Корнетов Г.Б. та ін. – Ялта: РВВ КГУ, 2008. – (Серія: педагогіка і психологія). Ч. 2. – Випуск 18. – С. 3-10.
|
8
|
|
85.
|
Вивчення курсу „Історія педагогіки” з використанням мультимедійної енциклопедії
|
Проблеми сучасної педагогічної освіти: [зб. статей] /Ред. кол.: Глузман О.В., Ігнатенко М.Я., Корнетов Г.Б. та ін. – Ялта: РВВ КГУ, 2008. – (Серія: педагогіка і психологія). Ч. 1. – Випуск 19. – С. 3-13.
|
11
|
|
86
|
Тенденції у загальнопедагогічній підготовці вчителя протягом ХХ століття
|
Проблеми сучасної педагогічної освіти: [зб. статей] /Ред. кол.: Глузман О.В., Ігнатенко М.Я., Корнетов Г.Б. та ін. – Ялта: РВВ КГУ, 2008. – (Серія: педагогіка і психологія). Ч. 1. – Випуск 20. – С. 3-12.
|
10
|
|
87.
|
А.с. 24162 Україна, М-во освіти і науки України, держ. департамент інтелектуальної власності. Комп’ютерна програма „Мультимедійний курс з історії педагогіки”
|
Авторське свідоцтво /Л.Є. Петухова, В.П. Близнюков (Україна). – заяв. № 24162 від 30.01.08, опубл. 11.04.08.
|
|
В.П. Близнюков
Всього 2 особи
|
88.
|
Особливості імплементації ІКТ у навчально-виховний процес вищої школи
|
[Електронне ресурс] // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2008. – № 4. – Ресурс доступу до журналу: http: //www.ime.edu-ua.net/em8/emg.html
|
12
|
|
89.
|
Модель структури особистості сучасного вчителя початкових класів
|
Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2008. – № 8. – С. 3-5.
|
3
|
|
90.
|
Дидактико-процесуальне забезпечення формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів
|
[Електронне ресурс] // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2008. – № 3. – Ресурс доступу до журналу: http: //www.ime.edu-ua.net/em7/emg.html
|
|
|
91.
|
А.с. 26160 Україна, М-во освіти і науки України, держ. департамент інтелектуальної власності. Комп’ютерна програма „Web-мультимедіа енциклопедія „Історія педагогіки”
|
Авторське свідоцтво /Л.Є. Петухова, В.П. Близнюков (Україна). – заяв. № 25921 від 07.07.08, опубл. 21.10.08.
|
|
В.П. Близнюков
Всього 2 особи
|
92
|
К вопросу о трисубъектной дидактике
/стаття/
|
Проблемы региона-льного образования от ДОУ до вуза (Текст): материалы международной научно-практической городской конференции преподавателей, учителей, студентов и школьников, 23-24 апреля 2009; в 7 ч. Ч.1/ ГОУ ВПО «Соликамский государственный педагогический институт. – Соликамск: РИО СГПИ, 2009. – 227с.
|
|
О. Спиваковский
|
93
|
Місце інформаційно-комунікаційного педагогічного середовища у формуванні компетентності вчителів початкових класів
|
Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / Ред.кол.: Побірченко Н.С. (гол.ред.) та інші. – Умань: ПП Жовтий О.О.,2009. – Випуск 31. – 214 с.(ст. 130-137)
|
|
|
94
|
Інформатичні компетентності майбутнього вчителя початкових класів (В моделі трисуб’єктивної дидактики)
|
Інформатичні компетентності майбутнього вчителя початкових класів (В моделі трисуб’єктивної дидактики): Навчально-методичний посібник. – Херсон: Айлант, 2010. – 444 с.іл.
|
|
|
95
|
Історичний екскурс розвитку інформаційно-комунікаційного педагогічного середовища
|
Педагогіка вищої та середньої школи: Збірник наукових праць / гол.ред.- проф. Буряк В.К. – Кривий Ріг: КДПУ, 2010. – Вип. 28.- 416 с.
( с. 41-47)
|
|
|
96
|
Розширення можливостей навчального процесу в умовах інформаційно-комунікаційного педагогічного середовища
|
Інформаційні технології в освіті: Збірник наукових праць. Випуск 6. – Херсон: Видавництво ХДУ, 2010. – 265 с. (с.32-38).
|
|
|
97
|
Особливості процессу формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкових класів
|
Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання.-Вип. 14: збірник наукових праць. - К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2010.- 202 с.(с.115-123)
|
|
О. Співаковський
|
98
|
Формування професійної компетентності майбутнього вчителя в умовах вищого навчального закладу.
|
Науковий посібник / Під загальною редакцією професора С.І. Якименко. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2011. – 464с.(с. 63-74) Гриф МОН України (лист № 13/ г 404 від 26. 10.. 2009 р.).
|
|
С.Якименко
|
99
|
Актуальні питання формування інформативних компетентностей майбутніх учителів початкових класів /стаття/
|
Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2011. – № 1. – С. 7-11.
|
|
О. Співаковський
|
100
|
Перспективи використання інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці майбутніх учителів початкових класів
|
Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Випуск 58. Частина І. - Херсон: Айлант, 2011. - 472 с.
|
|
|
101
|
Основні питання сучасної дидактики вищої школи
|
Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2011. – № 3. – С. 13-15.
|
|
О. Співаковський
|
102
|
Фрьобельпедагогіка – шлях до інтеграції освітніх систем України та Німеччини
|
Європейські інтеграційні процеси в Україні: стан, пробле-ми та перспективи», Матеріали всеукраїн-ської практичної конференції, Херсон, Жовтень 2011р, С. 24-25.
|
|
О. Полєвікова
|
103
|
Інформаційно-комунікаційні технології в початковій школі
|
Навчально-методичний посібник для студентів напряму підготовки «Початкова освіта». – Херсон: ХДУ, 2011. – 272 с.
|
|
О.Співаковський, В. Коткова
|
104
|
До оцінювання взаємодії у моделі «викладач-студент-середовище»
|
Наука і освіта. – 2011. - № 4/С. – С. 401-405.
|
0,56
0,19
|
О.Співаковський,Н. Воропай. Всього 3 особи
|