Оновлено: 11.10.2021
Анісімова Олена Едуардівна
Науковий керівник: Петухова Любов Євгенівна
Коло наукових інтересів:Партнерська взаємодія учасників освітнього процесу закладів вищої освіти, фребельпедагогіка.
Профілі
Науково-практичні публікації
Публікації у виданнях, індексованих у науково-метричних базах Scopus і Web of Science:
1. Aleksander Spivakovsky, Lyubov Petukhova, Anisimova Olena, Horlova Anastasiia, Vira Kotkova, Volianiuk Anastasiia. ICT as a key instrument for balanced system of pedagogical education / ІКТ як ключовий інструмент збалансованої системи професійної підготовки педагогів. Volume 2740, 2020, Pages 307-321, 16th International Conference on ICT in Education, Research and Industrial Applications. Integration, Harmonization and Knowledge Transfer. Volume I: Main Conference, ICTERI 2020; Kharkiv; Ukraine; 6 October 2020 through 10 October 2020; Code 122555
2. Digital didactics as a new model in the theory of education REVISTA INCLUSIONES. 2020. - VOLUMEN 7. Р. 193-204: Електронний ресурс. – Режим доступу: http://www.archivosrevistainclusiones.com/gallery/17%20vol%207%20num%20especialleabriljunio2020revinclusi.pdf ISSN 0719-4706 (Web of Science)
Статті в фахових виданнях:
1. Взаємодія з тьютором як складова адаптації студентів-першокурсників до умов закладу вищої освіти. Педагогічні науки: збірник наукових праць. – Херсон, 2020. – Вип. 90. – С. 67-72. (фахове видання)
2. Критеріальний аналіз освітньо-професійних програм спеціальності «Дошкільна освіта» ЗВО України щодо забезпечення підготовки майбутніх вихователів ЗДО до партнерської взаємодії. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка /редактори-упорядники М. Пантюк, А.Душний, І. Зимомря. - Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2020. – Вип. 27. Том 1. С. 117-123.(фахове видання)
3. Використання засобів дистанційного навчання у професійній підготовці майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Електронне фахове наукове видання «Відкрите освітнє Е-середовище сучасного університету». Київський університет імені Бориса Грінченка. № 10. 2021. С. 10-19. https://doi.org/10.28925/2414-0325.2021.102/. (фахове видання).
4. Різнорівневе навчання як засіб формування комунікативної компетентності майбутнього вихователя ЗДО. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. М.Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. – 2021. – випуск 65. С. 51-55. (фахове видання)
5. Інтерактивні форми навчання як засіб формування здатності до партнерської взаємодії в професійній діяльності педагогів ЗДО. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: збірник наукових праць. – Запоріжжя: Класич. приват. ун-т., 2020. - № 71. - Т. 2.. – С. 10-14. (фахове видання)
Статті:
1. Вирішення педагогічних ситуацій як складова освітнього процесу підготовки вихователів закладів дошкільної освіти. International scientific and practical conference «Psychology and pedagogy as sciences of formation and development of modern personality» : conference proceedings, December 27-28, 2019. Wloclawek : Izdevnieciba «Baltija Publishing. 196 peges. С. 108-112.
2. Особливості застосування оздоровчих технологій у закладах дошкільної освіти з інклюзивною формою навчання. Вісник науково-дослідної лабораторії інклюзивної педагогіки за матеріалами V Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю: «Інклюзивна освіта: теорія, методика, практика» (28 березня 2019 р.) / гол. ред. Демченко І.І. – Умань: ВПЦ «Візаві», 2019 р. – Вип. V. – С. 29-32.
3. Новые образовательные функции модели трисубъектной дидактики. Новые образовательные функции модели три-субъектной дидактики. Векторы инновационного развития: научное пособие // Материалы І Международной научно-практической конференции (Барановичи, 11 декабря 2021 года). Республика Беларусь: Барановичский государственный университет. Ч. 2. С. 162-165.
Тези доповідей:
1. Структурно-функціональна модель формування готовності майбутніх вихователів до партнерської взаємодії у професійній діяльності. V МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ SCIENTIFIC COMMUNITY: INTERDISCIPLINARY RESEARCH Busse Verlag GmbH (Hamburg, Germany). 26-28 августа 2021 https://www.interconf.top/archive.html. с. 137
2. Формування здатності до комунікації як важливого компонента професійної компетентності майбутніх педагогів. Психолого-педагогічні умови вдосконалення підготовки кадрового потенціалу закладів дошкільної та початкової освіти : колективна монографія / За заг. ред. Б.М. Андрієвського. – Херсон: ХНТУ, 2021. – 152 с.
3. Педагогічна взаємодія вихователя і дітей в ігровій діяльності. Вісник Науково-дослідної лабораторії «Дошкільна освіта: історія, перспективи розвитку в XXI столітті» за матеріалами ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Психолого-педагогічний супровід розвитку особистості дитини в умовах закладу дошкільної освіти і сім’ї» (25 листопада 2020 р.). – Умань : Візаві, 2020. – Вип. VII. – С. 17-21.
Міжнародний рівень:
1. VIII Международный научно-практический семинар «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы» (23-24 марта 2017 г., Барановичи, Республика Беларусь)
2. Форум регионов Беларуси и Украины г.Гомель 25-26 октября 2018 года. сертифікат учасника
3. ІІ Международная науч. практ. конф. в дистанц. формате «Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности», 2018
4. ІІ Международная научно-практическая конференция в дистанционном формате «Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности» Учреждение образования «Барановичский государственный университет», 18.10.2018.
5. Х Международный научно-практический семинар «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы» (Республіка Білорусь, м.Барановичи, 2019)
Всеукраїнський рівень:
1. Всеукраїнська інтерактивна науково-практична конференція «Сучасні проблеми дошкільної та початкової освіти у системі суспільних трансформаційних процесів» (м. Херсон, 2019)
2. Всеукраїнська науково-практична конференція «Зростаюча особистість у смислоціннісних обрисах» (Івано-Франківськ, 2019)
3. Всеукраїнська інтерактивна науково-практична конференція «Сучасні проблеми дошкільної та початкової освіти у системі суспільних трансформаційних процесів» (м. Херсон, 2019)
4. Всеукраїнська науково-практична конференція “Актуальні проблеми фахової підготовки сучасного педагога” (Херсон, 2020)
5. ІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Психолого-педагогічний супровід розвитку особистості дитини в умовах закладу дошкільної освіти і сім’ї» (Умань, 2020)
6.Всеукраїнська з міжнародною участю науково-практична конференція «Підготовка сучасного педагога дошкільної та початкової освіти в умовах розбудови нової української школи» Херсонський державний університет, 19 – 20 квітня 2018 р.
Неформальна освіта:
- Освітня програма підвищення кваліфікації «Професійний розвиток педагогічного (науково-педагогічного) працівника», вебінар «Педагогіка партнерства: сутність, основні принципи», Академія інноваційного розвитку освіти, 17 листопада 2020 р.
Міжнародні стажування:
- Підвищення кваліфікації, міжнародне стажування “Моделі і технології виховання в міжнародних освітніх практиках університетів”, Науково- методичний заклад “Національний інститут навчання Міністерства освіти Республіки Білорусь, 13.05.- 15.05. 2021 р. (72 години, 2,4 кр.)
- Підвищення кваліфікації, міжнародне стажування “Академічна доброчесність”, Вищий Семінаріум Духовного Університету, Республіка Польща, м. Варшава, 28.09 – 06.11.2020 р. (180 годин, 6 кр., сертифікат)
Інші досягнення (участь у грантових проектах, міжнародних та ін.)
Участь в заходах університетського рівня:
1. Організація онлайн курсів підвищення кваліфікації для педагогів практиків з «Фребельпедагогіки».
Інші досягнення:
1. Науково-методична комісія (підкомісія) сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України, 2018-2019, 2019-2020
Наказ МОН України №582 від 25.04.19