Оновлено: 11.10.2021
Петухова Любов Євгенівна
доктор педагогічних наук, професор
Коло наукових інтересів: модель трисуб`єктної дидактики, індивідуальна освітня траєкторія, підготовка фахівців дошкільної та початкової освіти.
Покликання на профілі:
Публікації у виданнях, індексованих у науково-метричних базах Scopus і Web of Science:
1. Historical approach to modern learning environment In: Ermolayev, V., Mallet, F., Yakovyna, V., Kharchenko, V., Kobets, V., Korniłowicz, A., Kravtsov, H., Nikitchenko, M., Semerikov, S., Spivakovsky, A.: Proc. 15th Int. Conf. on ICT in Education, Research and Industrial Applications. Integration, Harmonization and Knowledge Transfer (ICTERI2019) // Volume II: Workshops, Kherson, Ukraine, June 12-15 (2019). CEUR-WS .org, Vol. 2393, online, http://ceur-ws.org/Vol-2393/ URL:https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85069544266&origin=resultslist [In English] (Scopus)
2. ICT as a key instrument for a balanced system of pedagogical education In: Ermolayev, V., Mallet, F., Yakovyna, V., Kharchenko, V., Kobets, V., Korniłowicz, A., Kravtsov, H., Nikitchenko, M., Semerikov, S., Spivakovsky, A.: Proc. 16th International Conference on ICT in Education, Research and Industrial Applications. Integration, Harmonization and Knowledge Transfer //Volume I: Main Conference, ICTERI 2020; Kharkiv; Ukraine; 6 October 2020 до 10 October 2020 Volume 2740, 2020, Pages 307-321, online, URL:https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85096419582&origin=resultslist [In English] (Scopus)
Статті в фахових виданнях:
1. Відкрите навчання як альтернатива класно-урочній системі Я. Коменського// Педагогічний альманах. – Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», 2017. – Випуск 34. – С. 260-265. (у співавторстві) (фахове видання).
2. Використання можливостей web-мультимедіа енциклопедії при вивченні курсу «Історія педагогіки» //Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: збірник наукових праць. – Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». - К: Гнозис, 2017. - Вип. 21. – Кн. 3. – Том І (75). – С. 186-196 (у співавторстві) (фахове видання).
3. Практико-орієнтовний підхід до підготовки майбутніх фахівців дошкільної галузі у контексті педагогічної спадщини Ф. Фребеля// Молодий вчений спецвипуск № 10.2(50.2) жовтень, 2017. - С.74-78 (фахове видання).
Навчальні посібники/монографії:
1. Формування професійної компетентності кадрового потенціалу дошкільної та початкової освіти у системі трансформаційних процесів: колективна монографія / за заг.ред. Л.Є.Петухової. – Херсон: Видавництво ХНТУ, 2018.
2. Фребельпедагогіка. Хрестоматія. Практикум. Навчальний посібник для студентів закладів вищої освіти, закладів системи післядипломної освіти / укладачі: Петухова Л.Є., Анісімова О.Е., - Херсон: ТОВ «Борисфен-про», 2018 – 276 с. ISBN 978-966-630-084-7
3. Використання дидактичного матеріалу «Дари Фребеля» у роботі з дітьми дошкільного віку: навчальний посібник. – Херсон: ТОВ «Борисфен-про», 2019. – 87 с.
Навчально-методичні посібники, електронні курси:
1. Методичні матеріали до атестації здобувачів ступеня вищої освіти «Магістр» зі спеціальності 013 Початкова освіта галузі знань 01 Освіта/Педагогіка денної та заочної форми навчання / За заг. ред. Петухової Л.Є., Ільїної Н.В., Гриценко І.В. – Херсон: ТОВ «Борисфен-про», 2018. – С. 36-41.
2. Методичні матеріали до атестації здобувачів ступеня вищої освіти «Магістр» зі спеціальності 013 Початкова освіта галузі знань 01 Освіта/Педагогіка денної та заочної форми навчання (видання 2-ге виправлене та доповнене) / За заг. ред. Петухової Л.Є., Воропай Н.А. – Херсон: ТОВ «Борисфен-про». – 91 с.
3. Web-мультимедіа енциклопедія з дисциплін природничого циклу: методичні рекомендації / Л.Є. Петухова, А.С. Бальоха, О.І. Лемещук. Херсон: ТОВ «Борисфен-про», 2020. 82 с.
4. Веб-мультимедіа енциклопедія з дисциплін природничого циклуhttp://webnc.kspu.edu/
Публікації з наукової або професійної тематики:
1. Стратегії формування професійних компетентностей майбутніх фахівців дошкільної та початкової освіти// Початкова школа. - № 4. - 2017. – С. 1-3.
2. Практико-орієнтовний підхід до підготовки майбутніх фахівців дошкільної галузі у контексті педагогічної спадщини Ф. Фребеля// Молодий вчений спецвипуск № 10.2(50.2) жовтень , 2017. - С.74-78
3. Фребельпедагогіка як сучасний напрям інноваційної професійної освіти // Актуальні проблеми сучасної дошкільної та вищої освіти: збірник наукових доповідей / за аг.ред. д.п.н., доцента кафедри теорії і методики дошкільної освіти Ю.А.Руденко – Одеса: Бондаренко М.О., 2019. – С. 234-237. (у співавторстві)
4. Психолого-педагогічний аналіз поняття «професійна самопідготовка майбутнього вчителя початкової школи // Актуальні проблеми сучасної дошкільної та вищої освіти: збірник наукових доповідей / за аг.ред. д.п.н., доцента кафедри теорії і методики дошкільної освіти Ю.А.Руденко – Одеса: Бондаренко М.О., 2019. – С. 237-240. (у співавторстві)
5. Основні ідеї педагогічної системи Фрідріха Фребеля Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садка. – К.: РА “Освіта України”, 2019. - 1 (89). – С.57-65
6. Практичний досвід реалізації педагогічної концепції Ф.Фребеля в сучасному освітньому просторі (компаративний аспект) // Сучасні проблеми дошкільної та початкової освіти у системі суспільних трансформаційних процесів: збірник матеріалів всеукраїнської інтерактивної науково-практичної конференції (18 – 20 лютого 2019 року, Херсонський державний університет). – Херсон: ТОВ “Борисфен-про”, 2019. – 143 с.
7. Реалізація поглядів Ф.Фребеля у інноваційній освітній технології підготовки фахівців дошкільної галузі // Збірник матеріалів Всеукраїнської інтерактивної науково-практичної конференції «Сучасні проблеми дошкільної та початкової освіти у системі суспільних трансформаційних процесів» (18-20 лютого 2019, м. Херсон). – Херсон: ТОВ «Борисфен-про», 2019. – С. 15-18
8. Навыки межличностного общения как компонент профессиональной компетенции воспитателя детей дошкольного возраста // Сборник научных статей ХI Международного научно-практического семинара «Дошкольное образование: Опыт, проблемы, перспективы» (26-27 марта 2020 года, г. Барановичи) . –Барановичи, 2020. - С. 321-324
Науково-практичні конференції:
- ІІ Всеукраїнські педагогічні читання «Я. А. Коменський – видатний педагог минулого (до 425-річчя від дня народження)» (м. Херсон, 24 березня 2017 року, КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти») (фахова стаття).
- ХІІ Міжнародна науково-практична конференція «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору» (м. Київ, 23-25 листопада 2017 року) (фахова стаття)
- Форум регионов Беларуси и Украины (г.Гомель 25-26 октября 2018 года) - сертифікат учасника
- ІІ Международная научно-практическая конференция в дистанционном формате «Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности» Учреждение образования «Барановичский государственный университет», 18.10.2018.
- Всеукраїнська інтерактивна науково-практична конференція «Сучасні проблеми дошкільної та початкової освіти у системі суспільних трансформаційних процесів» (18-20 лютого 2019 року, Херсон) (тези доповіді)
- V міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми сучасної дошкільної та вищої освіти», Державний заклад «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського» м. Одеса (сертифікат учасника, тези
Міжнародні стажування
1. Пройдено міжнародне онлайн-стажування на базі Науково-методичного закладу «Національного інституту навчання» Міністерства освіти Республіки Білорусь спільно з Агенством інновацій та професійного розвитку «Еду Тревел Едженсі» на базі освітньої онлайн-платформи SKLAD (Мінськ, Білорусь) з «11» березня 2021 року по «25» березня 2021 року.
Тема: «Початкова школа XXI століття. Закордонні практики».
2. Пройдено міжнародне онлайн-стажування на базі Республіканського Інституту Вищої Школи Республіки Білорусь спільно з освітньою онлайн-платформою SKLAD (Мінськ, Білорусь) з «13» травня 2021 року по «15» травня 2021 року.
Тема: «Моделі і технології виховання в міжнародних освітніх практиках університетів».
Інші досягнення (участь у грантових проектах, міжнародних та ін.)
1. Проєкт «Фінська підтримка реформи української школи» (2019-2023) (Закордонні партнери: Арто Ваахтокарі, керівник проєкту Фінська підтримка реформи української школи) - взято участь у першому тренінгу «Педагогіка початкової школи: фінський досвід» (20 годин) у Києві 23-26 вересня 2019 р. Отримано сертифікат № 43
2. Україно-фінський проект «Навчаємось разом» (заявник проєкту та член команди розробників).
3. Заступник головного редактора збірника наукових праць "Педагогічні науки",https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps
4. Член редакційної колегії збірника наукових праць "Інформаційні технології в освіті",http://ite.kspu.edu/
5. Науково-методична комісія (підкомісія) сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України, 2018-2019, 2019-2020
Наказ МОН України №582 від 25.04.19
6. Член команди розробників Державного стандарту першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 013 Початкова освіта