Підсумкова атестація здобувачів

Оновлено: 31.03.2025

Шановні студенти випускних курсів!

На цій сторінці розміщені програми АТЕСТАЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти, та переліки питань до окремих модулів комплексного іспиту. Для студентів денної та заочної форм здобуття освіти

2024 - 2025 навчальний рік

2023-2024 навчальний рік

Другий (магістерський) рівень вищої освіти. Спеціальність 091 Біологія. Освітньо-наукова програма "Ботаніка"

Програма атестації здобувачів. Комплексний іспит за фахом (Філогенія органічного світу; Методологія та організація наукових досліджень в біології та професійна і корпоративна етика; Методика викладання фахових дисциплін у закладах вищої освіти)	091 маг Ботаніка Програма атестації 23_24.pdf (489.5 Kb)
Питання до атестації здобувачів. Комплексний іспит за фахом (Філогенія органічного світу; Методологія та організація наукових досліджень в біології та професійна і корпоративна етика; Методика викладання фахових дисциплін у закладах вищої освіти)	091 маг Ботаніка Програма атестації 23_24.pdf (489.5 Kb)
Програма атестації здобувачів (у формі публічного захисту кваліфікаційної роботи(проєкту))	091 Маг Ботаніка Програма атестації (захист квал_роботи) 23_24.pdf (402.3 Kb)

2022 - 2023 навчальний рік

Програма атестації здобувачів. Комплексний іспит за фахом (Філогенія органічного світу, Методологія та організація наукових досліджень в біології та професійна і корпоративна етика, Методика викладання фахових дисциплін у ЗВО)	091 маг Ботаніка Програма атестації 22_23.pdf (454.5 Kb)
Питання до атестації здобувачів. Комплексний іспит за фахом (Філогенія органічного світу, Методологія та організація наукових досліджень в біології та професійна і корпоративна етика, Методика викладання фахових дисциплін у ЗВО)	091 Маг Ботаніка Питання атестації 22_23.pdf (409.2 Kb)
Програма атестації здобувачів (у формі публічного захисту кваліфікаційної роботи(проєкту))	091 Маг Ботаніка Програма атестації (захист квал_роботи) 22_23.pdf (322 Kb)