Оновлено: 14.07.2021
Крупник Іван Романович
Кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології
Дата народження 22.05.1973
Освіта
Закінчив Херсонський державний педагогічний університет
Рік закінчення 30.06.2000
Спеціальність «Психологія. Спеціалізація: практична психологія. Педагогіка і методика середньої освіти. Біологія».
Кваліфікація: Практичний психолог у закладах освіти. Вчитель біології, валеології та основ екології.
Наукова підготовка
Дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.05-соціальна психологія; психологія соціальної роботи «Особливості уявлень дітей трудових мігрантів про майбутнє сімейне життя» захищено у 2015 році у спеціалізованій вченій раді Інституту соціальної та політичної психології НАПН України.
Професійна кар’єра
Працював на посаді практичного психолога:
1. Херсонський базовий медичний коледж (2000-2006 рр.).
Посада: практичний психолог, викладач загальної та медичної психології.
2. Практичний психолог та вчитель психології Херсонська ЗНЗ I-III ступенів № 45 (2016-2017 н.р.) та Херсонський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа ІІ-III ступеня – ліцей журналістики, економіки та правознавства» Херсонської міської ради (2015-2016 н.р.).
3. Із 2013 року на посаді викладача кафедри загальної та соціальної психології Херсонського державного університету.
З 2016 на посаді старшого викладача кафедри загальної та соціальної психології.
З 2019 року доцент кафедри.
Наукова діяльність:
Наукові інтереси: психологія соціальних уявлень, дослідження психологічних особливостей взаємодії у функціональних та дисфункціональних родинах.
Наукові праці:
Монографії
1. Крупник І.Р. Лонгітюдне дослідження уявлень про майбутню родину дітей з родин заробітчан. Соціокультурні та психологічні вектори становлення особистості : колективна монографія / заг. ред. О. Є. Блинова. Херсон, 2018. С.364-389.
Статті у фахових виданнях України (2017-2021)
1. Крупник І.Р. Психолого-педагогічна програма «Співпраця»: досвід впровадження. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. Херсон, 2017. Вип.1. Том 2. С. 82–86.
2. Крупник І.Р. Особливості сімейних уявлень дітей позбавлених батьківського піклування. Психологічний часопис : зб. наук. праць. Вип. 6 (10). Київ : Інститут психології ім. Г.С. Костюка Національної академії педагогічних наук України, 2017. С. 75–90.
3. Крупник І.Р. Уявлення про майбутнє сімейне життя дітей заробітчан. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. Херсон, 2018. Вип.3. Том 2. С. 139–144.
4. Крупник И.Р. Представления о будущей семье у детей трудовых мигрантов среднего и старшего подросткового возраста. Актуальные проблемы личности и социального взаимодействия: сб. науч. ст. Гродно : ГрГУ, 2018. С. 135–141.
5. Krupnyk I. Labor migration influence on the future family life of labour migrants’ children. Journal of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University. Серія: Соціальні та гуманітарні науки: зб. наук. праць. 2019. Вип.6. Том 1. С. 90-96. doi: 10.15330/jpnu.6.1.90-96
6. Крупник И.Р. Психологическое сопровождение школьников для повышения эффективности обучения и воспитания. Pedagogik mahorat (Pedagogical skill). Бухара: Бухарский государственный университет, 2020. Вып. 4. С. 88–90
7. Krupnyk I. The comparative analysis of the longitude research results of idea peculiarities of the children from complete functional and labor migrants’ families. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки : зб. наук. праць. Херсон, 2021. Вип. 1. С. 111–118.
Участь у конференціях (2017-2021 рр)
Результати участі у наукових конференціях.
1. Психологічні аспекти впровадження курсу «Фінансова грамотність» у навчально-виховному процесі на базі загальноосвітніх навчальних закладів. Особистість у кризових умовах та критичних ситуаціях життя психотехнологія особистісних змін : матер. III всеукраїнської наук.-практ. конф. (Суми, 16-17 лютого 2017 р.). Суми : СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2017. С. 103–106.
2. Шляхи зменшення негативної дії сімейної депривації на дітей з родин трудових мігрантів. Актуальні проблеми психології малих груп : матер. IV всеукраїнської наук. конф. Київ: Інститут соціальної та політичної психології НАПН України, 2017.URL: http://gorn.kiev.ua/group/confer4-tezy.html
3. Образ майбутньої родини у дітей що виховуються поза родиною. Соціокультурні та психологічні виміри становлення особистості : матер. Всеукраїнської (із міжнародною участю) наук.-практ. конф. (Херсон, 5-6 жовтня 2017 р.). Херсон: Гельветика, 2017. С. 65–67.
4. Соціально-психологічні аспекти уявлень громадян про сім’ї трудових мігрантів. Молодь в сучасній психології. Етнічна самосвідомість та міжетнічна взаємодія: матеріали Х Міжн. наук.-практ. конф. студентів, аспірантів та фахівців у галузі психології. Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка (Суми, 22 листопада 2018 р.). Суми: СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. С. 241–243.
5. Особенности развития представлений о будущей семье у детей из семей гастарбайтеров. Практические возможности современной психологии: сборник материалов науч.-практ. конф. с участием международных специалистов (10 ноября 2018 р.). Ташкент: ТГПУ, 2018. С.161–163.
6. Подовжнє дослідження особливостей уявлень дітей трудових мігрантів. Дев’яті Сіверянські соціально-психологічні читання: матеріали міжнародної наук. конф. (30 листопада 2018 р.). Чернігів: НУ «ЧК» імені Т. Г. Шевченка, 2019. С. 205–207.
7. Уявлення образу «ідеального» обранця у студентської молоді / Соціокультурні та психологічні виміри становлення особистості: зб. наук. праць за матеріалами II Міжнародної наук.-практ. конф. (26-27 вересня 2019 р.): Херсон, 2019. С. 142–145.
8. Психологічні особливості сприймання особистістю професійної успішності на різних стадіях дорослості. XI Сіверянські соціально-психологічні читання: матер. міжнародної наук. конф. (27 листопада 2020). Чернігів: НУ «ЧК» імені Т. Г. Шевченка, 2020. С. 194–198
9. Розвиток сімейних уявлень дітей з родин трудових мігрантів. Соціокультурні та психологічні виміри становлення особистості : матер. VI міжнародної наук.-практ. конф. (Херсон, 22 квітня 2021). Херсон, 2021. C. 218–221.
Навчально-методична робота:
Крупник І.Р., Блинова О.Є. Соціальна психологія (з практикумом): навчально-методичний посібник. Методичні рекомендації до проведення лабораторних занять з курсу «Соціальна психологія (з практикумом)» : посібник для студентів спеціальності 053 Психологія денної та заочної форми навчання. Херсон : Гельветика, 2018. 64 с.
Викладає навчальні дисципліни:
Перший (бакалаврський) рівень
«Загальна психологія» (з практикумом), «Педагогічна психологія», «Політична психологія», «Психологія організацій», «Методи підбору персоналу», «Психологія сім’ї».
Другий (магістерський) рівень
«Психолог в управлінні корпоративними комунікаціями та іміджеве консультування».
Професійний розвиток
Підвищення кваліфікації
Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренко (кафедра психології). Тема підвищення кваліфікації (стажування): «Особливості викладання міждисциплінарних навчальних дисциплін».
Посвідчення: Серія ПЗ 02125510/000027-19; Дата видачі 02.05.2019
Навчальний курс з теорії та практики психоаналізу «Міфи, казки, фантазії у символдраматичній практиці» (30 годин). Міжнародне товариство Кататимного переживане образів та імагінативних методів у психотерапії та психології(МТКПО). Сертифікат учасника № 007867. Дата видачі 23.02.2019
Курси, надані через платформу масових відкритих онлайн-курсів Prometheus:
– Навчальний курс МОН України та міжнародного фонду «Відродження»: «Протидія та попередження булінгу (цькуванню) в закладах освіти» (80 годин). Дата видачі 02.05.2019.
– Навчальний курс «Медіаграмотність: практичні навички» (30 годин). Дата видачі 01.06.2019.
– Навчальний курс «Критичне мислення для освітян» (30 годин). Дата видачі 12.06.2019.
– Навчальний курс «Наука про навчання: Що має знати кожен вчитель?»Teachers College (Колумбійський університет, США) (20 годин). Дата видачі 03.01.2020.
– Навчальний курс «Діалог та медіація: Шлях до порозуміння» (30 годин). Дата видачі 18.04.2020.
Курси, надані через платформу Соціально-інноваційного проєкту "ОСВІТНІЙ ХАБ МІСТА КИЄВА", що є структурним підрозділом КНП "Освітня агенція міста Києва" Київської міської державної адміністрації:
– Курс №2 «Емоційний інтелект». (24 години). Дата видачі 03.02.2021; Реєстраційний номер 80098754
– Курс №6 SCORM Школа HR (28 годин). Дата видачі: 11.01.2021 Реєстраційний номер 49957387
Громадська та організаційна діяльність
2016-2021 рр. відповідальний за навчальну та виробничу практику на кафедрі загальної та соціальної психології
2013-2021 рр. постійний член оргкомітету Міжнародної науково-практичної конференції молодих вчених, аспірантів та студентів «Соціально-психологічні технології розвитку особистості» та Міжнародної науково-практичної конференції «Соціокультурні та психологічні виміри становлення особистості».
З 2019 року відповідальний секретар наукового журналу «Інсайт: психологічні виміри суспільства. Insight: the psychological dimensions of society», що є рецензованим фаховим виданням із 2020 року (категорія Б).
Науковий керівник переможців-студентів Всеукраїнських конкурсів студентських наукових робіт у галузях «Педагогічна та вікова психологія» та «Загальна та соціальна психологія» (2018 рік) та галузі «Загальна та соціальна психологія» (2021 рік).
Член журі Всеукраїнського конкурсу у галузі «Загальна та соціальна психологія» (2019 та 2020 р.р.).
Голова журі І етапу у 2019 та 2021 р.р. Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів міського наукового товариства учнів «Пошук». Секція психології. (Наказ управління освіти Херсонської міської ради від 05.12.2018 № 1020-Д та Наказ управління освіти Херсонської міської ради від 14.12.2020 №188-Т).
Нагороди
Грамота ХДУ за високі показники в науковій роботі та з нагоди Дня науки (наказ №25-Н від 28.04.2016).
Грамота ХДУ за активну наукову роботу, багаторічну сумлінну працю та вагомий внесок у вихованні психологічної культури студентів (наказ №16-Н від 10.05.2018).
Подяки:
Подяка ДЗ «Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К.Д. Ушинського (2018 р.) за якісне керівництво студентською науковою роботою переможця Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт у галузі «Педагогічна та вікова психологія»;
Подяки ХДУ (2018, 2021) за підготовку студентів-переможців Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт у галузі «Загальна та соціальна психологія»;
Подяки ХДУ (2019, 2020) за роботу у складі галузевої конкурсної комісії II туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт у галузі «Загальна та соціальна психологія»
Профіль у Google Академії
https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=ru&user=s7mZpKUAAAAJ
Профіль ORCID
https://orcid.org/0000-0003-4092-9781
Publons https://publons.com/researcher/3547580//
e-mail: