Оновлено: 04.03.2025
З метою підвищення зацікавленості студентів у навчанні та підготовки якісного контингенту студентів кафедрою фізичної тепрапії та ерготерапії проводяться відповідні заходи, які передбачають залучення роботодавців до організації та реалізації освітнього процесу: участь роботодавців у розробці та вдосконаленні освітніх програм та навчальних планів, тематики курсових та кваліфікаційних робіт, у проведенні атестації здобувачів вищої освіти, організація студентських практик на підприємствах роботодавців; залучення студентів до участі у екскурсіях та днях відкритих дверей підприємств роботодавців; організація зустрічей студентів з потенціальними роботодавцями. Викладачі кафедри фізичної терапії та ерготерапії, що забезпечують викладання дисциплін за спеціальністю 227 Терапія та реабілітація спеціалізації 227.01 Фізична терапія на першому (бакалаврському) та другому (магістерському) рівнях освіти мають практичний досвід роботи. Залучення роботодавців до організації та реалізації освітнього процесу відбувається в основному під час проходження здобувачами практичної підготовки; при запрошенні представників роботодавців для проведення майстер-класів та тематичних лекцій з обміну практичним досвідом роботи в галузі терапії та реабілітації; під час екскурсійного відвідування здобувачами під керівництвом викладача кафедри баз практик, наданих стейкхолдерами в рамках співпраці.
Одним із важливих чинників забезпечення якості підготовки сучасних фахівців є тісна співпраця з стейкхолдерами, тобто колом осіб, які є зацікавленими у майбутніх випускниках. До цієї групи перш за все відносяться численні роботодавці, фахівці-професіонали, які добре знають, якими компетентностями має володіти випускник закладу фахової передвищої освіти за певною спеціальністю, викладачі закладу фахової передвищої освіти за цією спеціальністю, а також самі здобувачі та їх батьки.
Стейкхолдер — це фізична або юридична особа, яка прямо чи опосередковано впливає на роботу організації або має певні очікування від результатів її діяльності.