Співпраця з компаніями та установами
Оновлено: 14.10.2025
🤝 Практика, працевлаштування та міжнародні можливості
🌎 Міжнародні та Українські IT-Компанії
- DataArt — яка надає послуги з розробки програмного забезпечення.
- Гаруда.АІ — формальна верифікація та аналіз для блокчейн-рішень.
- Kharkiv IT Cluster — динамічна спільнота IT-компаній, освітніх закладів та влади.
- Logicify — софтверна компанія (Python/Django, Angular, AWS).
- Postindustria — міжнародна компанія (ML, AI, AR, 3D-моделювання), R&D-центри в Україні.
- Wezom — IT-компанія повного циклу (розробка, просування інтернет-магазинів, web-сервісів).
- YSBM Group — розробка B2B/B2C-проєктів (e-Learning, VoIP, CRM, e-Commerce).
🏫 Заклади освіти та установи
- Херсон: Херсонський науковий ліцей Херсонської обласної ради, Херсонський Академічний ліцей ім. О.В.Мішукова, Фізико-технічний ліцей, ЗЗСО №46.
- Івано-Франківськ: Ліцеї №5, №11, №15
- Нова Каховка: Ліцеї №1, №2, №3, №8, №9, №10, "Спектр", ЗОШ №1.
- Інші міста: Нижньосірогозький ліцей, Голопристанський ліцей №2, Кам'янець-Подільський ліцей №1, Вінницький ліцей №7.
Міжнародні можливості
- Отримання подвійного диплому та семестрове стажування у Поморській академії (м. Слупськ, Польща) (для спеціальностей 121/F2 Інженерія програмного забезпечення; 122/F3 Комп’ютерні науки; 126/F6 Інформаційні системи і технології), Університеті Альпен-Адріа (м. Клагенфурт, Австрія)
(актуальні пропозиції для міжнарожної мобільності).
- Участь у міжнародних IT-проектах (MASTS, ERASMUS+, TEMPUS).
Практичний досвід
- Стажування та навчання в IT-школах від найкращих IT-компаній.
- Залучення до комерційних проєктів кафедр з погодинною оплатою праці.
Наукова кар'єра
- навчання в аспірантурі під керівництвом професорів кафедр ХДУ (ІКТ в освіті, Середня освіта (фізика), Середня освіта (математика)), Інституті кібернетики НАН Україні ім. Глушкова (Інженерія програмного забезпечення), Інституті інформаційних технологій і засобів навчання.
- STEM-школа навчальна та науково-дослідна лабораторія для вивчення основ робототехніки та опанування нових підходів до навчання.