Оновлено: 27.08.2025

Участь здобувачки спеціальності 231( магістратура)  у міжнародному освітньому проєкті

04-08 серпня 2025 року здобувачка 2 курсу другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності «Соціальна робота» Дяценко Вікторія взяла участь у роботі низки тренінгів в межах освітнього міжнародного проєкту «Traumapädagogik für ukrainische Schulen» («Травмапедагогіка для українських шкіл»), що реалізувався у співпраці громадських організацій «Dialogue for Understanding e.V.» (Німеччина), «Агенції розвитку освітньої політики» (Україна) за підтримки Міністерства закордонних справ Німеччини та Департаменту освіти Варшави (Польща). Місце проведення тренінгів – м. Варшава (Республіка Польща).

Метою заходів в межах проєкту було навчання фахівців закладів освіти та педагогів формам і методам травмо-інформованої педагогіки, сприяння впровадженню інтерактивних методичних розробок з травмо-інформованої педагогіки для збереження ментального здоров’я та формування соціальних, комунікативних компетентностей в здобувачів освіти.

Результатом участі Дяценко В. у зазначених заходах в межах проєкту стало отримання сертифікату підвищення кваліфікації (1 кредит ЄКТС).

Вікторія Дяценко зазначила, що заходи в межах проєкту були дійсно цікаві й корисні. Учасники отримали теоретичні та практичні знання щодо важливості самовідновлення та ресурсів відновлення (розглядали дуже багато ситуаційних випадків роботи з учнями та їх батьками під час війни та стресу). Здобувачка із впевненістю зазначила, що отримані знання та практичні навички знадобляться їй у професійній діяльності в закладі освіти.

Вчена рада Херсонського державного університету в червні 2025 року затвердила результати міжнародного стажування викладачів кафедри філософії, соціології та соціальної роботи: доктора філософських наук професора Костючкова С.К. та кандидатки педагогічних наук доцентки Швець Т.М.

Міжнародне стажування проходило 17  березня – 18 квітня 2025 року в межах роботи Міжнародної весняної школи «Інклюзія, соціальна відповідальність та підприємництво. Соціальні інновації для розвитку громад та залучення молоді / Inclusion, Social Responsibility and Entrepreneurship. Social Innovations for Community Development and Youth Engagement» для студентів, здобувачів, молодих вчених, аспірантів, докторантів, дослідників, викладачів, представників професійних спільнот та громадянського суспільства (Генуя (Італія) – Берлін (Німеччина) – Київ – Мелітополь (Україна)). 

Основні напрями роботи Весняної Школи  

1. Третя місія та соціальний вплив  університетів для розвитку суспільства.
2. Європейські практики соціальних інновацій та соціального підприємництва.
3. Соціальна згуртованість в Україні: залучення молоді і громад.
4. Соціальна інклюзія, її види та перспективи.
5. Соціальна відповідальність університетів у подоланні кризових станів суспільства.

Весняна школа проводилася в рамках імплементації проєкту  Центр досконалості Жана Монне «Європейські Студії соціальних інновацій в освіті»  – Jean Monnet Centre of Excellence ESSIE – 101085552 – ERASMUS-JMO-2022-COE та у синергії з проєктами напряму Еразмус+ КА2 «Університети-Громади: Посилення співпраці»  10108307 –  UNICOM —  ERASMUS-EDU-2022-CBHE та  Модулю Жана Монне «Практики соціальної та економічної інклюзії в ЄС» – Jean Monnet Module 101127466 – EPSEI – ERASMUS-JMO-2023-HEI-TCH-RSCH. 

Також  відбувалася підтримка сталості проєкту напряму Жана Монне  Кафедра Жана Монне «Соціальні та культурні аспекти Європейських Студій» (SCAES)620635-EPP-1-2020-1-UA-EPPJMO-CHAIR.

Весняна Школа проводилася за підтримки Національного Еразмус+ Офісу в Україні.

Модуль 1. Інклюзія, соціальна відповідальність та підприємництво (європейські практики соціальних інновацій та соціального підприємництва). Оцінювання третьої місії університетів: досвід Італії (17.03.2025 – 21.03.2025) – дослідження ролі соціальної адаптації в рамках реалізації третьої місії для стійкого розвитку громад; вивчення досвіду європейських практик впровадження третьої місії університетів, зокрема Університету Генуї (м. Генуя, Італія).

Модуль 2. Соціальні інновації для розвитку громад та залучення молоді (22.03.2025-18.04.2025) – опрацювання семи дистанційних курсів, представлених організаторами Весняної міжнародної школи щодо європейських практик в області соціальної відповідальності та інклюзії,  соціальної згуртованості, міжкультурного діалогу, ідей соціальних інновацій та принципів залучення спільноти для сталого розвитку університетів та суспільства.

Форми і методи роботи підвищення кваліфікації: дистанційна.

Методи: вебінари-тренінги, круглий стіл, Міжнародна науково-практична конференція, воркшопи, нетворкінг, спільне проектування та індивідуальне виконання, самостійна робота.

Програмою стажування (онлайн-формат) було окреслено участь у наступних заходах:

1. вебінарі-тренінгу «Європейські практики впровадження третьої місії університетів» (професор Діана Спулбер, європейський експерт команди Центру досконалості Жана Монне «Європейські Студії соціальних інновацій в освіті» ESSIE (Університет Генуї, Італія);

2. вебінарі  «Соціальні інновації та соціальне  підприємництво для спільнот» (Маркус Лаунер, професор, керівник Інституту сервіс менеджменту (Берлін, Німеччина);

3. круглому столі «Формування та вимірювання людського капіталу» з обговорення освітніх політик для посилення третьої місії університетів за участі експертів Міністерства освіти та науки України (Інститут вищої освіти НАПН України);

4. Міжнародній науково-практичній конференції «Соціальна згуртованість та залучення молоді у взаємодії університетів та громад» (Український державний університет ім. М. Драгоманова, Україна) (подано тези до збірника матеріалів конференції);

5. воркшопи професора Марії Нестерової, професора Марини Дєліні, провідного наукового співробітника Олени Оржель на теми соціальних інновацій, соціальної відповідальності, соціальної інклюзії.

Для самостійного вивчення були надані 7 дистанційних курсів (результатом стало проходження фінальних тестувань з отриманням сертифікатів по кожному дистанційному курсу за успішне проходження):

1. «Інклюзивна політика ЄС / EU Inclusive Policy» 

2. «Соціальна відповідальність університетів / Social Responsibility of Universities»,

3. «Соціальна інклюзія ЄС / EU Social Inclusion»,

4. «Третя місія університетів / Third Mission of Universities»

5. «Соціальне підприємництво та інновації в розвитку університетів та громад / Social entrepreneurship and innovation in university and community development»,

6. «Європейська політика соціальної згуртованості / EU Social Cohesion Policy»

7. «Економічні та правові засади інтеграції та залучення спільнот: Європейський досвід / Economic and Legal Bases of Integration and Community Engagement: European Experience».

Підсумки стажування:отримання нових робочих інструментів з кращих європейських практик в області соціальної відповідальності та інклюзії,  соціальної згуртованості, міжкультурного діалогу, ідей соціальних інновацій та принципів залучення спільноти для сталого розвитку університетів та суспільства.

Загальна кількість годин/кредитів міжнародного стажування - 180 годин (6 кредитів ЄКТС) з відповідними сертифікатами по закінченні.

Оновлено: 26.12.2024

Міжнародний проєкт грантової програми ЄС Ерасмус+ напряму «Розвиток потенціалу вищої освіти» «Digital University – Open Ukrainian Initiative» («Цифровий університет – Відкрита Українська Ініціатива»).

Анотація: Проєктом передбачено створення Відкритої Хартії – DigiUni-Ukraine, мета якої – об’єднання університетів України у потужні альянси, куди зможуть приєднатися університети України, та брати участь у наповнені платформи власними матеріалами, а також користуватися вже наявними від європейських партнерів.

Термін дії  2023 - 2027 рр.

Проєкт SMART-PL «Students’ Personalised Learning Model, Based on the Virtual Learning Environment of Intellectual Tutoring “Learning with No Limits”» Еразмус+ КА2 Розвиток потенціалу вищої освіти. Strand 2: Партнерства для розвитку вищої освіти.

Анотація: Персоналізована модель навчання студентів на основі віртуального навчального середовища інтелектуального репетиторства. Навчання без обмежень.

Термін дії 01.01.2023 – 31.12.2025

«STUDY TOURS TO POLAND 2024. «Підтримка у сфері вдосконалення та/або відкриття нових освітніх програм та програм післядипломної освіти в галузі соціальних і гуманітарних наук у внутрішньо переміщених закладах вищої освіти», Варшава.

Анотація:  Підтримка внутрішньо переміщених університетів у розробці та змістовній підготовці нових освітніх програм: на рівні магістратури та коротких форм навчання (тренінгів, післядипломної освіти). Надання можливостей українським закладам вищої освіти налагодити співпрацю на рівні окремих науковців і освітніх напрямків, а також отримати змістовну підтримку від польських вищих навчальних закладів у підготовці, впровадженні та реалізації різних форм навчання, ознайомитися з сучасними методами викладання та отримати дидактичну та наставницьку підтримку.

Термін 17.03 - 23.03.2024

Проєкт DigiUni «Digital University – Open Ukrainian Initiative» «Цифровий університет відкрита Українська Ініціатива» Еразмус+ КА2 Розвиток потенціалу вищої освіти. Strand 3: Структурні проєкти на підтримку реформ.

Анотація:  Покращення управлінських можливостей та нових розробок: кращі практики Університету Страсбурга та альянсу EPICUR» в рамках проєкту Erasmus+CBHE (Розбудова потенціалу у сфері вищої освіти) «Цифровий університет –Українська Відкрита Українська Ініціатива" (DigiUni)», № 101129236 – DigiUni ERASMUS-EDU-2023-CBHE  в Університеті  Страсбург (Франція).

Термін дії 01.12.2023 – 30.11.2027.

USAID «Реформа ВІЛ-послуг у дії».

Мета: забезпечення функціонування сталої моделі надання життєво-важливих ВІЛ-послуг на місцевому рівні для найбільш уразливих до інфікування ВІЛ-груп населення та людей, які живуть з ВІЛ.

Термін проведення: Квітень 2016 – вересень 2017 рр.

«Зменшення стигми та дискримінації, пов’язаної з ВІЛ, до представників груп найвищого ризику в медичних закладах України» за підтримки Агентства США з міжнародного розвитку (USAID).

Мета: забезпечення доступу осіб, які звільняються з місць позбавлення волі до послуг з догляду та підтримки, своєчасного виявлення ВІЛ-інфекції та доведення до Д-обліку після звільнення, формування прихильності до медичних послуг і лікування ВІЛ-інфекції.

Термін проведення: травень 2017 - вересень 2017 рр.

Адвокація забезпечення ефективної паліативної допомоги в межах територіальної громади міста Херсона» за фінансової підтримки Європейського Союзу.

Мета: підвищити рівень хоспісно – паліативної допомоги мешканцям Херсона, в тому числі ВІЛ-інфікованим та хворим на СНІД.

Термін проведення: травень 2017 - вересень 2017 рр.

22М_УЦГЗ Забезпечення ДОТ та психосоціального супроводу клієнтів з ТБ 4 категорії (включаючи ВІЛ/ТБ) на амбулаторному етапі лікування» Deloitte USAID

Мета: Забезпечення психосоціального супроводу клієнтів з ТБ 4 категорії.

Термін проведення: З січня 2018 р. по січень 2019 р.

Міжнародний проект HealthLink 1.2 «Посилення спроможності НУО ефективно впроваджувати заходи для протидії епідемії ВІЛ-інфекції/СНІДу в перехідний період від донорського фінансування до коштів місцевих бюджетів» (у межах міста Миколаєва та Миколаївської області)

Мета: покращення доступу до якісних послуг з профілактики та лікування, а також подолання стигми та дискримінації людей, що живуть з ВІЛ, з боку медичних працівників.

Термін проведення: 01.12.18 - 30.09.19 рр.

Оновлено: 22.02.2021

Проєкти Усеукраїнського рівня:

1. 85140000-2 Послуги у сфері охорони  здоров’я різні (Послуги догляду і підтримки людей, які живуть з ВІЛ у Херсонській області) спільно з Херсонською ГО «Асоціація ХХІ століття»

Мета: Соціально-психологічне забезпечення високої прихильності у ЛЖВ до АРТ та медичних послуг, що передбачає своєчасний прийом АРВ-препаратів та регулярну диспансеризацію.

Термін проведення: вересень 2019 - квітень 2020 р.

Проєкти міські

1. Проєкт «Сонячне містечко»  

Мета: забезпечити доступність і зручність  організації відпочинку для різних за віком груп дітей; окремих  (переважно батьки)  груп мешканців мікрорайону Янтарний Дніпровського району м. Херсона (за рахунок коштів громадського бюджету 161746 тис. грн.)

Термін: 26.05.2019 р.