Оновлено: 01.11.2024
1. Освітньо-професійна програма "Фізична терапія, ерготерапія" першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 227 Терапія та реабілітація за спеціалізацією 227.01 Фізична терапія 227_OPP_Physical_therapy, occupational_therapy_В_2023 (with changes).pdf (730.5 Kb)
2. Освітньо-професійна програма "Фізична реабілітація" другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 227 Терапая та реабілітація за спеціалізацією 227.01 Фізична терапія 227_ OPP_ Physical_ rehabilitation_М_2023 (with changes).pdf (965.2 Kb)
На вимогу виконання розпорядження від 26.01.2024 р. № 3 «Про перегляд освітніх програм першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти» робочою групою освітніх програм внесено відповідні зміни до освітніх програм згідно Концептуально-референтної рамки цифрових компетентностей працівників сфери охорони здоров’я та забезпечення розвитку інформаційної культури, цифрової грамотності (цифрової освіченості), кібербезпеки і кібергігієни працівників сфери охорони здоров’я.
Концептуально-референтна рамка цифрових компетентностей працівників сфери охорони здоров’я та забезпечення розвитку інформаційної культури, цифрової грамотності (цифрової освіченості), кібербезпеки і кібергігієни працівників сфери охорони здоров’я відображає сучасний стан та тенденції впровадження інструментів цифровізації, використання комп’ютерної техніки у сфері охорони здоров’я і відповідно необхідних цифрових навичок для практичного освоєння та використання цих технологій працівниками в галузі охорони здоров’я.
Отже, до освітніх програм додали:
– загальні компетентності: здатність забезпечувати розвиток інформаційної культури, цифрової грамотності, кібербезпеки та кібергігієни працівників сфери охорони здоров’я;
– спеціальні (фахові, предметні) компетентності: здатність застосовувати інноваційні цифрові технології, цифрові інструменти, інтегровані цифрові пристрої та застосунки у медичній (клінічній) практиці фізичного терапевта; здатність до професійного розвитку та науково-дослідної роботи з використанням новітніх цифрових технологій у фізичній терапії;
– програмні результати навчання: володіти комп’ютерною, інформаційною та медіа- грамотністю для проведення реабілітаційних заходів, а також оцінювати та удосконалювати власну цифрову компетентність; здійснювати роботу з даними, реєстрами, клінічними кодами та класифікаторами та іншими компонентами єдиної системи охорони здоров’я (ЕСОЗ) України.
Витяг з протоколу кафедри про цифрову компетентність.doc (42 Kb)