Херсонський державний унiверситет

Завершилася виробнича практика здобувачів освіти 406 групи спеціальності Дошкільна освіта, яка тривала 8 тижнів.
Основними завданнями виробничої практики було визначено: ознайомлення із специфікою організації освітнього процесу ЗДО в період військового стану; закріплення i поглиблення знань з психолого-педагогічних і фахових дисциплін, оволодіння засобами та методами застосування цих знань для розв'язання педагогічних завдань майбутньої професійної діяльності; формування вміння проводити заняття з використанням сучасних педагогічних технологій навчання; виховання у здобувачів вищої освіти любові до професії вихователя, прагнення до постійного професійного розвитку;
Більшість баз практики – заклади дошкільної освіти різних міст України, в яких майбутні вихователі змогли очно спілкуватися із вихованцями, їх батьками, педагогами.
На підсумковій конференції презентовані творчі проєкти «Я – майбутній вихователь закладу дошкільної освіти». Під час виступів здобувачі освіти продемонстрували теоретичні знання та практичні вміння, творчий підхід та креатив у підготовці та виконанні залікових завдань.
Виробнича практика є завершальним етапом у підготовці фахівців і засвідчує загальний рівень інтегральної, загальної та фахової компетентностей. Завершилася виробнича практика здобувачів освіти 406 групи спеціальності Дошкільна освіта, яка тривала 8 тижнів.
Основними завданнями виробничої практики було визначено: ознайомлення із специфікою організації освітнього процесу ЗДО в період військового стану; закріплення i поглиблення знань з психолого-педагогічних і фахових дисциплін, оволодіння засобами та методами застосування цих знань для розв'язання педагогічних завдань майбутньої професійної діяльності; формування вміння проводити заняття з використанням сучасних педагогічних технологій навчання; виховання у здобувачів вищої освіти любові до професії вихователя, прагнення до постійного професійного розвитку;
Більшість баз практики – заклади дошкільної освіти різних міст України, в яких майбутні вихователі змогли очно спілкуватися із вихованцями, їх батьками, педагогами.
На підсумковій конференції презентовані творчі проєкти «Я – майбутній вихователь закладу дошкільної освіти». Під час виступів здобувачі освіти продемонстрували теоретичні знання та практичні вміння, творчий підхід та креатив у підготовці та виконанні залікових завдань.
Виробнича практика є завершальним етапом у підготовці фахівців і засвідчує загальний рівень інтегральної, загальної та фахової компетентностей.