Skip Navigation Links

Четвертий день Літньої школи ХДУ: досвід інтеграції ШІ в освіту та науку

У Херсонському державному університеті триває робота Літньої школи професійного розвитку. Четвертий день був присвячений обміну практичним досвідом щодо використання штучного інтелекту в науковій, освітній та організаційній діяльності.

28 серпня 2025 р.

Програму відкрив дайджест «Дослідження ШІ в наукових публікаціях викладачів університету», який представила директорка Наукової бібліотеки Алла Коваль. У відеоролику було узагальнено доробок науковців ХДУ у сфері інтеграції ШІ в освіту, науку та різні сфери життєдіяльності. До віртуальної виставки увійшло понад 60 наукових праць викладачів і понад 20 кваліфікаційних робіт здобувачів вищої освіти. Алла Коваль наголосила, що усі ці напрацювання доступні в інституційному репозитарії університету. Відео засвідчило різноманітність досліджень і підтвердило, що ХДУ активно формує сучасний науковий дискурс у сфері штучного інтелекту.

Далі учасники мали змогу долучитися до майстерки «Штучний інтелект в роботі науковця», яку провела професорка кафедри комп’ютерних наук та програмної інженерії ХДУ Наталія Валько. Спікерка зробила детальний аналітичний огляд можливостей застосування ШІ у дослідженнях, зокрема у пошуку літератури, аналізі великих масивів даних та підготовці наукових публікацій.

У межах онлайн-практикуму «Як побудувати ефективну взаємодію з ШІ: рекомендації з інженерії запитів» доцент кафедри комп’ютерних наук та програмної інженерії ХДУ Максим Полторацький поділився корисними порадами, як правильно формулювати запити, щоб отримати якісні результати від цифрових інструментів. Спікер детально зупинився на таких факторах: що таке інженерія запитів, основні принципи ефективного запиту, продемонстрував техніки інженерії запитів та структуру якісного запиту.

Завершила день майстерка «ШІ для оптимізації щоденної роботи викладача: від створення плану заняття до оцінювання та зворотного зв’язку», яку провела аспірантка Євгенія Морозова. Учасники побачили, як технології можуть спростити підготовку занять, допомогти в організації навчального процесу та підвищити ефективність комунікації зі студентами.

Четвертий день Літньої школи довів, що штучний інтелект стає не лише корисним інструментом для науковців і викладачів, а й невід’ємною складовою сучасної освіти.

Пресцентр ХДУ

Опублікувати на Twitter Опублікувати на  Facebook Опублікувати на LinkedIn telegram viber

Можливості: Версія для друкуВерсія для друку Відправити другуВідправити другу