В складі делегації від Херсонського державного університету викладачка педагогічного факультету Анастасія Волянюк взяла участь у 20-й Міжнародній конференції ICTERI-2025 (International Conference on ICT in Education, Research, and Industrial Applications), яка відбулася в Університеті Лазурного узбережжя в Ніцці.
Конференція об’єднала науковців, педагогів та фахівців із усього світу для обговорення інноваційних підходів у сфері інформаційних та комунікаційних технологій в освіті, наукових дослідженнях та промислових застосуваннях. Під час заходу викладачка кафедри педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти Анастасія Волянюк презентувала результати наукового дослідження «Three-Subject Didactics 2.0 – The Role of Artificial Intelligence in the Modern Concept of Education» («Трисуб'єктна дидактика 2.0 – роль штучного інтелекту в сучасній концепції освіти»), виконаного спільно зі співавторами: Олександром Співаковським, Любов'ю Петуховою та Максимом Полторацьким.
Дослідження присвячене трисуб’єктній дидактиці, яка розглядає освітній процес як взаємодію трьох ключових елементів: викладача, здобувача освіти та цифрового середовища. У роботі особливу увагу приділено ролі штучного інтелекту як рівноправного учасника освітнього процесу. Автори показали, як ШІ може: підсилювати взаємодію між викладачем та студентом; створювати адаптивні траєкторії навчання для різних потреб здобувачів; аналізувати освітні діалоги та прогнозувати результати навчання; враховувати етичні аспекти та нормативні вимоги використання цифрових технологій у педагогічній практиці.
Конференція надала унікальну можливість обговорити результати дослідження з міжнародною науковою спільнотою, отримати зворотний зв’язок від експертів та взяти участь у жвавих дискусіях щодо впровадження інноваційних технологій у сучасну освіту.
Щиро дякуємо ректору Олександру Співаковському за підтримку та створені можливості для участі в конференції, організаторам ICTERI-2025 – за насичену, різнопланову програму та високий рівень організації заходу, а також своїм співавторам – за плідну співпрацю під час проведення дослідження та підготовки статті. Наразі очікується публікація та індексування збірника наукових праць конференції, що дозволить поділитися результатами дослідження про трисуб’єктну дидактику з ще ширшим колом науковців і практиків у галузі освіти.
Можливості: Версія для друку Відправити другу